“模拟课堂”大赛活动策划书.docx

“模拟课堂”大赛活动策划书 一.活动目的：  模拟课堂是每一位马上走上教师岗位的`师范生实践教学力量和大学生培育组织力量提高综合素养的舞台,并且能很好地活泼校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部打算在这个阳光明媚的三月举办此次“模拟课堂“大赛。  二.主办单位：  外国语学院学生会学习部  三.活动详细事项：  1.活动时间  报名时间：3月1日—3月7日  初赛：3月14日-3月15日  决赛：3月28日  2.活动地点：  初赛：另行通知  决赛：五教三楼视听室  3.活动对象：外国语学院09级学生  4. 活动要求：  1)教学主题安康向上，突出专业特色，内容自选。（赛前交一份教学内容）  2)根据课堂教学进展模拟授课，展现语言运用力量、课堂组织力量、教学艺术等教学实践力量。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。  3)一般话或英语发音标准，表达流利、清楚。  4)言行举止、仪容仪表能表达教师的气质。  5)板书工整、清楚、有条理。  5.活动程序：由初赛和决赛两局部组成  1）初赛：赛前召集参赛者开会或叫学委传达，公布出场挨次，竞赛地点及留意事项。每位选手有5分钟的上课时间， 剩余1分钟时工作人员将赐予提示。  竞赛实行现场评分的方式。  初赛成绩前9名者进入决赛。  2）决赛：以抽签的形式打算出场挨次。  *风采呈现（自我介绍、呈现共性，限一分钟）  评分要求：着装，体态，言语表达，整体印象  *模拟课堂（叙述一个学问点6-8分钟）剩余1分钟时工作人员将赐予提示。教学过程中可包含板书演示。  *即兴问答（现场抽题，时间限定3分钟）  四.奖项设置：  模拟课堂大赛：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名  五.详细工作安排：  赛前预备工作  （1)宣传 海报、向各班发放通知  （2)预备 组织各班报名，3月7日截止  将组织参赛者开会，同时上交教案设计、课件。  申请教室，邀请评委、主持人。 赛时 赛场布置、计时、统分人员、照片拍摄人员。  赛后 制作展板展现竞赛的精彩照片  写活动总结  六.活动经费预算：  海报、计分笔、纸张若干  外国语学院学习部  xx年3月1日 “模拟课堂”大赛活动筹划书2 一、活动目的：模拟课堂是每一位马上走上教师岗位的师范生实践教学力量和大学生培育组织力量提高综合素养的舞台,并且能很好地活泼校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部打算在这个阳光明媚的三月举办此次“模拟课堂“大赛。  二、主办单位：外国语学院学生会学习部  三、活动详细事项：  1、活动时间：3月1日—3月7日初赛：3月14日-3月15日决赛：3月28日  2、活动地点：初赛：另行通知决赛：五教三楼视听室3、活动对象：外国语学院09级学生  4、活动要求：  1)教学主题安康向上，突出专业特色，内容自选。（赛前交一份教学内容）  2)根据课堂教学进展模拟授课，展现语言运用力量、课堂组织力量、教学艺术等教学实践力量。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。  3)一般话或英语发音标准，表达流利、清楚。  4)言行举止、仪容仪表能表达教师的气质。  5)板书工整、清楚、有条理。  5、活动程序：由初赛和决赛两局部组成  1）初赛：赛前召集参赛者开会或叫学委传达，公布出场挨次，竞赛地点及留意事项。每位选手有5分钟的上课时间，剩余1分钟时工作人员将赐予提示。竞赛实行现场评分的方式。初赛成绩前9名者进入决赛。  2）决赛：以抽签的形式打算出场挨次。*风采呈现（自我介绍、呈现共性，限一分钟）评分要求：着装，体态，言语表达，整体印象*模拟课堂（叙述一个学问点6-8分钟）剩余1分钟时工作人员将赐予提示。教学过程中可包含板书演示。*即兴问答（现场抽题，时间限定3分钟）  四、奖项设置：模拟课堂大赛：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名  五、详细工作安排：赛前预备工作（1)宣传海报、向各班发放通知（2)预备组织各班报