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公平算法在高校学分制中的应用 1 学分制的转变 随着高等教育的规范化、制度化和计算化，网络选拔系统已成为教育和教育管理的重要组成部分。当前高等学校已从学年制逐步向学分制过渡。学分制重要的特点是只要学生按照选定专业的培养计划修完规定的课程并获得相应的学分即可取得相应的学位或学历,而对学习年限没有规定。实行学分制管理,学生可以在允许的范围内选择适合自己需要的课程,有利于培养学生的个性化发展。 2 对选课条件设置的要求 学分制允许学生跨系、跨专业、跨年级选课,学生也可以自由选择上课时间和自己喜欢的教师。但教学资源有限不能满足所有学生的修读要求,因此需要有选课条件来限制学生选课,即对部分课程设定一些限制条件或优先条件。对选课人数超过预定的开课人数的教学班要进行筛选,目前培养计划中学生修读的课程大致分为公共基础课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、全院综合选修课等5大类。对于不同类的课程应用不同的算法进行筛选,下面分析几种常用的选课系统的公平算法。 2.1 专业优先算法 专业优先的算法比较适用专业选修课的数据处理。算法流程如图1所示。 2.2 课程筛选过程 成绩优先也就是在前台选课结束后,对选课人数大于预置人数的课程进行筛选,即将已选某门课程学生的学分积按降序排列,由高分到低分筛选,从中选出一定数量的学生,见图2。 2.3 筛选出大量的人数 此算法用于同一门课程有多个教学班的情况下,学生