放小鸟（第二课时）.docxVIP

放小鸟（第二课时）  ：佚名转贴自：本站原创点击数：313  放小鸟〔其次课时〕  课时目标：  1、抓住重点词句感悟并朗读课文，懂得鸟是人类的伴侣，只有给鸟自由，才是真正爱小鸟。  2、抓住课文第一句进行句式训练，仿照课文写小鸟样子的方法，写一写其它鸟。  教学流程：  【感谢您扫瞄第一！请在站内输入课题关键字搜寻更多资料！本站〔第一〕网址是.】  一、复习词语  1、师：上节课我们一起学习了15课的字词，如今我想来考考大家，你们敢接受我的挑战吗？好，佩服你们的士气！不过，我有两个要求。  2、提出要求：〔1〕把词语读精确 〔2〕假如能读出词语的意思就更棒了  3、出示词语卡片，同学朗读。  翅膀 羽毛 绿色的羽毛 黄色的嘴巴 一闪一闪的眼睛〔小伴侣，你的眼睛会一闪一闪吗？〕 忽闪忽闪的眼睛 可爱 特别可爱 特别可爱 特殊可爱 焦急 着急 一动也不动〔“一动也不动”的样子该是怎样的？谁再来读〕 感谢你  二、学习课文第一段的第一句  1、读题过渡：这节课连续学习——放小鸟。这篇课文主要讲了什么呢？小放掉的这只小鸟是什么样的呢？  2、读一读第一段，把写小鸟样子的句子用“——”画下来。  3、指名读一读自己画出