人教版小学二年级美术教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学二年级美术教案 人教版小学二年级美术教案 第一篇 教学目的：  1、简洁了解有关居室的功能和特点、以及不同地区、民族在设计上的不同文化和风俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。  2、使学生能根据自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的宠爱之情，表达自己对美妙生活的追求。  3、培育学生擅长观看自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣;培育学生的审美情趣。  教学重点：通过了解有关居室设计的文化、风俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美妙生活的憧憬。  教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与四周环境之间、人与环境之间的前后、大小关系  教具预备： 课件。  第一课时  教学过程：  一、组织教学：  1、教师作自我介绍，学生依次作自我介绍、  二、导入新课：  课件。引导学生观看教材中的《夏邦蒂埃夫人和孩子们》  今日我们是第一节课美术课，我想大家都想轻松一点，我们今日就来观赏一幅外国名作、  学生观赏商量：  1、从画中你看到了什么?感觉怎样?  2、从画中、文字中你了解到了那些东西?  教师依据学生回答补充介绍《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的相关学问：  1、古典油画的特点  2、《夏邦蒂埃夫人和孩子们》的画面特点  第二课时  一、组织教学：  二、导入新课：  课件。引导学生观看教材中的图片和小朋友作品  同学们上节课我们观赏了古代名作《夏邦蒂埃夫人和孩子们》，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧?如今我们再来观赏一下现代一点的东西。  提问：  1、你看到的都是些什么地方?你最喜爱那一个设计，它有什么特点?  2、我们每个人都有自己的卧房，都有自己的一片小天地，谁能告知大家你的那片小天地是怎样的?  3、你对你的小天地满意吗?  4、你理想中的小天地是怎样的?它的布置应当具有什么功能和特点?  5、你预备怎样去改良你的那片小天地呢?  (学生商量)  想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难?(内容、比例、层次等)  三、学生作业：  要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计自己的居室。  教师指导  四、学生作品展示：  学生沟通商量  1、其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改良的地方  五、拓展：  运用我们今日学习的内容试着设计我们的教室、校内等。 人教版小学二年级美术教案 第二篇 教学目标：  1.认识孔雀的形态特征，引导学生尝试用不同材料制作一个立体或半立体的孔雀，培育观看力。  2.依据材料的不同属性，用各种制作方法表现孔雀的千姿百态。  3.学习制作孔雀的方法，培育动手能力、创作能力。  教学重、难点：  1.提前布置学生回家观看好孔雀的  2.依据材料的不同属性，用各种制作方法表现孔雀的千姿百态。  3.学习制作孔雀的方法，培育动手能力，创作能力。  教学重、难点：  1.引导学生观看、概括孔雀的特征，了解有关孔雀的学问。  2.引导学生运用各种材料来表现、概括孔雀的造型特征。  教学预备：  学生：彩卡纸、各种可利用的材料、剪刀、双面胶、提前一周布置学生回去了解有关孔雀的学问。  教师：多媒体教学系统、有关孔雀的光盘、运用各种方法制作出不同形态的孔雀的范作。  施教时间：3月24日——3月26日  教学活动过程：  活动一：  观看有关孔雀的光盘，请学生说说自己搜集到的有关孔雀的学问，通过自主学习和相互沟通了解孔雀的品种、生活习性。  孔雀那秀丽的羽毛和翩翩的舞姿得到了各族人民的宠爱，民间模仿其动作编成了“孔雀舞〞，世界上不少的美术家也用它的形象来做成装饰画。课件出示法国约瑟夫.雅南德室内装饰孔雀。  今日我们就来利用各种材料制作《孔雀翩翩》。  活动二：  再次观看有关孔雀的光盘，引导学生观看孔雀的外形特点、概括出身体各部分的`样子、色彩，尤其是羽毛的特点。  观赏范作及书上的图片，请小组在商量的基础上总结出都有哪些方法可以