17难忘的泼水节(第一课时教案).docxVIP

难忘的泼水节（两课时） 课题 难忘的泼水节 课时 第一课时 教学目标 借助字音、字形来识记“泼、族、民、度、敲、龙、驶”七个生字，利用语言环境来帮助理解字义，理解“一年一度、四面八方”等词语的意思，积累词语。正确在田字格中书写“度、龙”。 正确、流利地朗读课文内容，能在老师的帮助下会读长句和句中的停顿，多种方式朗读，读出人民的喜悦。 通过说话练习分几个角度来说一说人民欢迎总理的场面是如何的，鼓励学生表达。 利用对课文的理解体会人民对周恩来总理的喜爱、尊敬之情，对总理的到来无比喜悦之情。 教学重难点 通过语言环境理解“一年一度、四面八方”的意思。 正确流利朗读课文，并能读出人民的喜悦之情。 初步了解人民对周恩来总理的爱戴之情。 教学环节 师生活动预设 评价指导要点 图片导入 引入新课 初读课文，体会难忘原因 细读课文，体会傣族人民是如何隆重欢迎周总理的。 　 指导写字。 布置作业 1、出示过新年图片，猜猜他们在过什么节？为什么？ （1）学生交流回答 提示：指导学生回答问题要完整。 我们的祖国56个民族，每个民族都有自己独特的过年习俗。今天我们来到了美丽的西双版纳，那里有擅长歌舞的傣族人民，他们也在过新年。 出示现代泼水节图片 简单介绍泼水节习俗 书写课题：泼水节 随文识字：泼 （与水有关，动词） 导入新课，出示书中图片，并介绍、质疑 介绍图片信息 质