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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学五年级体育上册教学计划 小学五年级体育上册教学计划 第一篇 一、学生状况分析  五年级学生一般为10－11岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，12岁到达高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。  五年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米X8往返跑优于女生，差异感特别明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关键进展期。11－12岁时，灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。  女生在一起活动开始留意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得剧烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜爱与同学协作参与竞赛性练习，情愿练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。  三、教材分析  全期教材内容包括〔一〕、体育卫生基础学问〔二〕、运动技能〔三〕、身体健康〔四〕、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂商量。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“健康第一、安全第一〞的目的。  四、教学目标：  〔一〕使学生基本认识自己的身体和把握锻炼身体的学问及方法，稳固一些体育、卫生保健的安全常识，培育常常锻炼身体的习惯。  〔二〕提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。  〔三〕初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。  〔四〕培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以能英勇、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。  五、教学措施  1、教育学生喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。  2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。  3、进展学生独特，培育英勇、顽强、朝气篷勃和进取向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创造性。  4、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。  5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向校领导汇报并做好妥当处理。  6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。  7、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 小学五年级体育上册教学计划 第二篇 一、学生基本状况分析：  五年级学生两个班共有138人，他们虽然对体育活动主动参与，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，把握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培育不断增添学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。  二、教学内容：  田径、球类、韵律活动基本技术，游戏活动等，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。  三、教材分析：  小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。  四、教学目标及要求：  １、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。  ２、培育学习各项基本技术的兴趣、主动性以及英勇、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。  ３、使学生具有主动、主动参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。  ４、使学生获得一些体育运动和健康的