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2021幼儿园大班体育活动授课设计 5篇 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们 掌握基本技术和知识的最有效的方法和路子之一。下面是小 编给大家整理的2021幼儿园大班体育活动授课设计5篇，希望 对大家能有所帮助! 2021幼儿园大班体育活动授课设计1 活动目标： 、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 、经过师生共同谈论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。 、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备： 关于大脑的图片。 活动过程： 一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步 认识。 1、你知道身体里的总师令在哪里? 2、为什么说大脑是我们的总司令呢? 、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，因此大脑是我们的总司令。 、引导幼儿看图，教师向 幼儿介绍简单的知识。 大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不相同的神经负责不相同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。 二、共同谈论，认识保护大脑的基本方法。 1、教师：摸摸我们的头，有什么感觉?哪是什么? 总结：摸到是头骨，它能够保护我们的大脑。 2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿谈论)三、总结：多动脑筋，多着手，多运动，摄入丰富的营 养，会使大脑越来越聪颖，越来越灵便。还要注意保护我们的总司令，不能够让它碰到伤害。 2021幼儿园大班体育活动授课设计2 活动目标： 知道各个牙齿的名称，认识牙齿的结构功能及生长特 点。 教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。 培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。 活动准备： 牙齿模型一个 牙刷、牙膏一套 小镜子人手一个 、PPT课件：课件(一)《爱吃糖的老虎》，课件(二)牙齿 的介绍，课件(三)刷牙的安全，课件(四)刷牙歌活动过程： 一、观看课件 《爱吃糖的老虎》，引出课题。 1、小朋友，谁是森林中的百兽呀?(老虎) 、大老虎可威风了，小动物们都害怕它。特别是小狐狸， 见了它就跑，可是今天，小狐狸不害怕大老虎了!——为什么呢?你想知道吗?那我们一起来听故事吧。 、播放课件《爱吃糖的老虎》。 、师：小狐狸为什么不害怕大老虎了呢? 、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都 零散掉光了，那小朋友，你们的牙齿健康吗? 、小朋友照镜子观察牙齿。 (请小朋友对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一 敲感觉牙齿的硬度) 二、认识牙齿的作用 、利用生活经验表达牙齿的作用。 师：你们知道自己有多少颗牙齿呢?小朋友能够对着镜子 数一数。 (幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师) 、幼儿依照检查情况表达不相同牙齿的作用。 师：小朋友回家都做了一个牙齿检查，你在咀嚼食品的 时候，哪些牙齿作用?食品是怎样被一点点嚼碎的? 师：哪位小朋友介绍一下你吃的是什么?它是怎样被嚼碎 的? 三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。 、观看课件，掌握牙齿名称和作用。 师：刚刚小朋友说的门牙、尖尖的牙齿和最后边嚼碎食 物的牙齿都有属于它们自己的名字。我们一起来认识一下它们。 演示课件(二)牙齿的自我介绍 师：你们现在认识这些牙齿了吗?它叫什么名字?有什么本领? 教师小结：原来我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的本领是将食品切断、尖牙的本领是将食品撕破，而磨牙的本领是将食品磨碎。 、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的详尽地址。 、幼儿比较镜子观察自己的牙齿、与小朋友互相观察，再次确认三种牙齿的详尽地址和名称。 (教师分组指导，牢固认识牙齿的作用。) 四.结合已有的生活经验知道保护牙齿的方法。 、提出问题：食品残渣留在牙齿上。 师：刚刚我发现小朋友的牙齿上有好多食品还留在上面， 为什么它们会留在牙齿上? 、查找原因：牙齿上有食品会怎样。 师：这些东西留下来，牙齿们可不快乐了!谁知道是为什 么? 小结：牙齿上残留的食品残渣，如不及时除去，会惹起蛀牙，牙齿变黑、变烂。 、解决问题：除去牙齿上的食品残渣，惹起幼儿想刷牙的梦想。 师：那我们怎样才能将牙齿上的食品残渣除去掉呢? 、教给幼儿正确的刷牙方法认识刷牙时的安全。●老师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。 师：我们一起来学习刷牙吧。正确的刷牙方法即竖刷法 (牙刷顺着牙齿缝隙刷)：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷; 左右刷里外刷，切忌左右横刷。 ●请个别幼儿利用牙齿模型登台示范正确刷牙的方法。 ●观看课件(三)：《刷牙的安全》认识刷牙的正确方式和 安全。 师：下面我们来看看，刷牙时要注意些什么呢? 五、演示课件(四)：刷牙歌，师生一起跟着音乐刷牙 教师小结：小朋友今后必然要坚持刷牙，这样才会保护 好我们的牙齿，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身体倍棒! 六、活动延伸： 请幼儿自己设计记录表你漱口了吗?、早晚要刷牙， 实行自我督查保护牙齿计划。 2021