幼儿教育中班社会教案微笑.docxVIP

设计企图： 对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到好多的好朋友，孩子之间的相处是贞洁的，也是最真切的。我们的”幼儿园里朋友多”主题就在这样的背景下睁开着。自然，关于此刻的孩子们来说，在家他们是被喜爱的，是被几代人将就的。但是在幼儿园，他们就要学会礼让和尊敬朋友，礼貌待人。与人相处的方法是孩子们应当从此刻开始学习并累积的，这对孩子此后进一步的社会交往是很有帮助，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步，如何向朋友表达自己，浅笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和高兴的感觉，浅笑能够传染身旁的朋友，拉近和朋友之间的距离。希望孩子们经过活动，感觉浅笑的力量，理解用浅笑能够翻开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。 活动目标： 1、体验生活中到处充满了欢喜,到处有浅笑。 2、感觉浅笑的力量，愿意用浅笑给他人带去快乐。 活动准备：一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片 活动过程： 一、体验生活中的快乐,感觉浅笑 1、指引幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼 导语：如何对客人老师打招呼,客人老师会很高兴?(笑眯眯) 客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很高兴,他们也会很快乐的. 2、出示一张浅笑的图片:看看朋友怎么了?他为何那么高兴啊?(指引幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友高兴的笑) 3、我在后边部署也放了一些照片，等一会儿，请大家去看一看,说一说，看看照片上的朋友为何那么