幼儿教育中班游戏欢乐宝宝逛果园.docxVIP

上海卢湾瑞金一路幼儿园王晓燕 设计思路： 球是幼儿最感兴趣的器材之一，它的特征的会转动，能弹跳，有着好多种的弄法，不单能发展走、跑、 跳、均衡、爬等动作，并且还可以帮助幼儿累积运动经验，提升运动能力.对幼儿非智力要素的影响起着潜移 默化的作用。 中班幼儿很喜爱玩球，特别是大球。为了知足中班幼儿的这类需求，设计了以玩大球为主的运动内容， 并联合“我爱我家”以及“金色的秋季”的主题，设计了“欢喜宝宝逛果园”的活动。经过本次活动的设计，其 目的让幼儿感觉不一样球的外形特点和功能，并掌握这些球的特征，进行身体运动，让幼儿体验玩球的快乐。 运动目标： 、认识大球的功用，并能运用多种方法来玩球。 、初步试试合作玩球。 活动准备： 、按摩球、响铃球、大滚球、羊角球。 、装束台风的面具，一教师饰演台风。 、六个筐（家人和数字对应）、果市货架 、各样仿真水果（点数） 、各样协助资料：绳索、圈、棍、阻碍物、彩色板、花布、网架、爬网、软垫、泡沫垫、纸板 、音乐 活动过程： 一、热身运动：欢喜蹦蹦跳 幼儿随着音乐做《欢喜蹦蹦跳》的律动，活起程体的各个部位。 重点：能按音乐的节奏，并有表情地做律动。 二、出示两种大球，引出运动主题 、出示大球：响铃球、按摩球。 、议论响铃球和按摩球的外形特点和功能。 响铃球：有洞洞，硬，能推滚着玩 按摩球：有刺、软，有弹性，能按摩身体的各个部位 三、幼儿玩大球 1、幼儿自