幼儿教育中班游戏滚动的宝宝.docxVIP

上海卢湾瑞金一路幼儿园任培晓高慧君 设计思路： 利用生活中的物件席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿试试进行运动，幼儿能够用身体趴着或站着 将席子、塑料台布自制成的滚筒向行进行转动，还能够用其余的方法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣， 让幼儿在玩中其乐滋滋。 运动目标： 1、有兴趣试试“转动的宝宝”的运动游戏。 、体验合作玩的快乐。 运动资料：席子、塑料台布自制成的滚筒若干。 运动过程： 一、教师介绍运动内容，激发兴趣 二、幼儿试试运动 、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒能够怎么玩？ 、如何玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前挪动？（幼儿议论） 、幼儿自选器材试试运动 幼儿在试试运动过程中，教师进行察看，并进行合时指引。三、幼儿展现沟通 、幼儿集中，请部分幼儿将自己的弄法进行展现与沟通。 、教师和幼儿共同进行评论。 、教师进行提示： 1）除了用身体趴着将滚筒向行进行转动外，我们还能够怎么样将其向前转动？ 2）合作玩如何玩？ 四、幼儿再次进行运动 幼儿再次进行运动时，教师察看幼儿能否有新的弄法产生。 要点：指引幼儿能合作玩。 事例一：转动的宝宝 教师们为中班的幼儿自制了“转动的宝宝”户外运动地区器材，这些器材是用席子、塑料花台布和透明 台布制成的，将这些资料做成圆形让幼儿钻在里面进行转动，因为教师急于投放，让幼儿直接玩了起来， 结果，能力强的幼儿玩起来了，并且也较感兴趣，能力衰的幼儿