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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师教学计划下册 小学教师教学计划下册 第一篇 时光如梭，短暂的假期在劳碌欢乐中已经过去了，伴随着来临的是新学期的工作，回顾过去的付出与收获，展望新学期的将来，真的感觉教育这条路是一条无止境的探究道路，下面针对这学期的工作做以下计划。  一、指导思想：  以国家《基础教育课程改革纲要〔试行〕》和《英语课程标准》为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，主动进行“先学后导，当堂训练〞的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。  二、具体措施：  1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人爱护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。  2、教学方面：  ①本学期实践“先学后导，当堂训练〞的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。  ②作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。  ③课堂上照看好“两头〞，采纳“兵教兵〞的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。  3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练〞的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。  4、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参与商量，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。  5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。  总之，本学期要方设法的调动学生的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 小学教师教学计划下册 第二篇 让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来便是从生活中发明出来的。 让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,说明的自由度是最大的。以是,音乐可以让每一位学生用自己奇怪的方法想象、说明,来宣泄自己的心情,它最能表达人的独特。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小学生最喜爱的活动方法。  一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的心情桥梁。在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的气氛,创设良好的师生干系。老师大多数时间可以走到学生中间,缩短和学生的间隔。教师是导演,有序地领着孩子走进音乐的殿堂,不停给孩子新的内容,让他们有新的进展。教师又是演员,与孩子们一同欢歌跳动。教导心理学认为,假如教师与学生之间能构成友爱信任的干系,那学生就可能更愿意和教师相处,接受老师的教导。同时在这种平等、和谐、强烈的气氛中,就能更好地引发学生学习的主体和发明的主动性。我在课堂上常常鼓舞那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓舞支持的看法、渴望性、肯定性的语言,能树立学生前进的决心,让学生在宽松友爱的学习气氛里感觉美、体验美。  二、开放的音乐教学要领小学音乐教学计划  开放的音乐教学要领是指依据学生进展必要和教学内容设计采纳差异的教学要领,而不是机器采纳同一种教学要领。音乐教导家柯达伊认为:音乐教导首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性,造就学生的音乐感觉力和灵敏的反应能力。  一、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。  二、学会如下读谱学问:弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。  三、仔细完成课后的综合训练,通过练习慢慢进步学生的创作旋律、填写旋律的能力,并慢慢学会区分三和弦的和谐能否。  四、上好观赏课,通过观赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时,仔细介绍民族乐器的“吹管乐器〞和“打击乐器〞,进步学生的民族自负心和自大感,还要介绍世界有名音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。