小班冬至活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班冬至活动方案 小班冬至活动方案 第一篇 一、活动主题：  一起吃，一起喝，一起玩耍，一起happy。  二、活动目的：  为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。  三、活动时间：  四、活动地点：  五、活动对象：  六、参与策划人员：  七、活动主要内容：  八、活动流程：  活动流程分为三个板块  第一板块：  1、参与本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家统一出发。  2、步行xx分钟后，到达目的地时，每组负责人再次清点本组人数无误后，即可；如发觉有人掉队，应马上马上与掉队小伙伴进行联系。  3、进入地点后，给肯定的时间让大家休息一下，整理一下自己的东西。  第二板块：  1、给每个组安排任务，二个组个组布置房间，我们设定的主题是——xxx〔或更多人，这个不用限定人数)其余人视状况而定，可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的支配。在此花费的时间也许限定在一个小时半。  2、接下来组织大家做寿司，既然是冬至那么做汤圆是必不行少的。做寿司的话，我们会先买材料，制作方法如下：材料：熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。  步骤超级简洁：  1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。  2、黄瓜，胡萝卜切成条，用一点盐和醋腌制一下。  3、香肠也切成条。  4、寿司帘上铺一张海苔。  5、海苔上铺拌好的米饭。  6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。  7、开始卷，借用帘子的力量往前卷。  8、卷好，切开，建议找把快刀，刀上沾点凉水，不粘。 小班冬至活动方案 第二篇 活动意图  冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵〞。为让小朋友既感受到冬至的节气，培育小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采纳游戏化的教学形式“吃饺子〞，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得好玩好玩。  活动目标  1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给__吃〞，并能进行句型仿编：我把__给__吃。 2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。 活动重难点：能够进行简洁的半开放式主题对话沟通，学习把握句型“我把饺子给__吃〞。  活动预备  1、学问经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关学问 2、物质预备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。  活动过程  1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。?  2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。  羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作〞六〞的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子。 ?  3、出示实物饺子，进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿观看、讲解并描述饺子的外形特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经受。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子? 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿…… 师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉…… 师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? ……  4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。师：“喵喵喵〞，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。)?  5、学习仿编：“我把__给__吃〞的句式。 通过“我爱我家〞游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……?  ?6、老师总结，活动结束。活动延长