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《广告创意与制作》课程教学大纲 课程名称： 《广告创意与制作》 课程类别（必修/选修）： 必修 课程英文名称： 《Advertising creative and production》 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验学时：8 先修课程： 《文化创意》、《创意写作》、《艺术鉴赏》、《图像文化创意工作坊》 授课时间：星期三上午1-2节 授课地点：6E308 开课院系： 文学与传媒学院 答疑时间、地点与方式：每周四下午3点文科楼广电办公室10B405；现场答疑；QQ、微信线上答疑 课程考核方式：开卷（ √ ） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 其它（ ） 使用教材：《广告文案写作教程》郭有献著 中国人民大学出版社 第3版（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材） 教学参考资料： 《整合营销传播》 邓肯 中国财政经济出版社 《科特勒精选营销辞典》 机械工业出版社 《品牌至尊》 邓肯 华夏出版社 《传播媒体策略》 陈俊良 北京大学出版社 《一个广告人的自白》 大卫·奥格威 中国物价出版社 2003 中信出版社 2010 《创意传播管理》 陈刚 机械工业出版社 《广告研究》杂志 《广告大观》 《国际广告》 《中国广告》 《现代广告》 课程简介： 《广告创意与制作》是文化产业专业的专业必修课，该课程从广告专业的整体理论角度入手，研究广告文案创作、广告创意、广告设计与制作等一系列环节的基础理论知识，是广告专业知识构架的基础性课程。在先修的课程（如《文化创意》、《创意写作》、《艺术鉴赏》、《图像文化创意工作坊》等）学习的基础上，学习本课程，能够将之前学的课程知识点联系起来，将所学知识结构化，使学生对知识更能融会贯通，知识重构。《广告创意与制作》课程的开设将为后续课程（如文化传播学等）打下坚实的理论基础，同时通过本课程的教学能使学生能够深入了解知名品牌的广告创意与广告文案创作的成功案例，综合掌握成功广告的创意生成过程。 课程教学目标 1理解能力和综合能力：理解公益广告的创意，具备公益类广告文案创作能力 2.运用能力和综合能力：具备系列广告的文案创作的能力 3.运用能力和综合能力：具备消费类广告的文案创作能力 4.运用能力和综合能力：具备文教类光广告的文案创作能力 5.运用能力和综合能力：掌握广告创意与广告设计、制作的技巧 本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）： □核心能力1. □核心能力2. □核心能力3. □核心能力4. □核心能力5. □核心能力6. □核心能力7． □核心能力8． 理论教学进程表 周次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 1 广告导论 2学时 重点：广告的定义、广告产业近年来的发展、中国广告产业的差异性发展、案例讲解广告的创意点与创意理念、 难点：广告的创意过程、广告的创意传播策略 课堂讲授 无 2 - 3 教学专题： 系列广告的文案创作 4学时 重点：系列广告文案的概念及特点、系列广告文案的写作步骤 难点：课堂通过竹叶青茶叶系列平面广告文案、耐克运动鞋系列广告文案、锐步运动鞋系列广告文案等具体案例解析系列广告文案的创作要点 课堂讲授、小组讨论 作业: 学生以小组为单位，自定主题，策划、完成系列广告文案的创作，完成实践作业 5 - 7 学生系列广告文案作业展示 6学时 重点：通过学生作业展示和教师点评使学生深入理解系列广告文案创作要点 难点：学生在实践作业里需要把握好系列广告文案的表现形式，注意系列广告的整体性、风格的统一性 1.选取学生系列广告文案作业上讲台展示 2.教师点评、师生互动 无 8 - 9 广告文案创意表现的基石—消费人群分析 4学时 重点：消费者价值元素 难点：消费者参与理论与广告文案创意、消费者购买系统分析 课堂讲授、小组讨论 无 10 教学专题： 文教类广告文案的创作 2学时 重点：文教类广告文案的分类、文教类广告文案的创作要点 难点：通过《南方周末》广告文案、台湾诚品书店的广告文案、学校招生宣传的广告文案等具体案例解析文教类广告文案的创作要点 课堂讲授、小组讨论 作业: 学生以小组为单位去策划、完成学校的招生宣传广告文案或学校的形象宣传广告文案，二者选其一，完成实践作业 12 - 13 广告创意 4学时 重点：广告创意的基本内涵、广告创意的过程、广告创意的思维方法、平面广告创意、、平面广告的创意构图技巧 难点：广告文案语言的创意方法、电视广告创意、电视广告创意的方法 课堂讲授、小组讨论 作业: 学生以小组为单位，自定主题，把握广告创意的方法，策划、完成一个广告作品，平面广告或影视广告任选其一，完成实践作业 16 学生广告创意实践作业课堂展示及教师点评 2学时 重点：通过学生作业展示