冰雪运动进校园的可行性分析研究--以北京市各小学为例.pdfVIP

新镰複菽修2022年第2期 冰雪运动进校园的可行性分析研究 ——以北京市各小学为例 北京师范大学实验小学张红丹 北京市西城区师范学校附属小学崔建 【摘要】在2022年北京冬奥会背景下，发展冰雪运动成为我国从体育大国向体育强国转变的内驱力，更是 实现中华民族伟大复兴的战略部署。冰雪运动进校园，将给冰雪运动在我国的发展带来生命力。本文从提高校 园冰雪场地普及率，因校制宜丰富冰雪课程内容，提升教师冰雪知识、技能和素养等方面对北京市小学冰雪运 动进校园的可行性进行分析，并提出对策：政府或者社会组织加大对冰雪运动进校园的支持力度、提高冰雪专 业教师比例和提升非冰雪专业教师的冰雪执教初级能力、适当推广开展仿冰雪项目。 【关键词】北京冬奥会 冰雪运动进校园 小学体育 2013年北京市联合张家口市正式提出申办2022年 表1可以看出，海淀区小学冰雪场地的普及率还 冬奥会和冬残奥会，2015年7月31 日，北京和张家口 比较低，一部分学校没有冰雪场地，一部分学校使用 凭借其自身优势在申办城市中脱颖而出，赢得2022年 的是仿真冰场，由此，目前需要提高校园冰雪硬件条 冬季奥运会主办权。北京也成为全球唯——座既举办 件，一方面是对校园加大资金投入，建设中小规模校 过夏季奥运会又将举办冬奥会的城市，由此全国人民 园冰场；另外一方面是需要跟社会资源对接，社会商 参与冬季冰雪运动的热情高涨，北京市各小学也在努 业冰场开放供小学生体验或 学习。冬季冰雪场地以 力普及冰雪教育。段少楼在其 《北京市推广校园冰雪 及设施的建设成为当前内地小学体育教学以及课外体 运动的可行性及对策初探》中指出，校园开展冰雪运 育活动的重要影响因素。应充分发挥社会力量，挖掘 动要结合北京市自然条件和各学校基本情况，构建冰 现有冰雪场馆的设施的潜力，实现场馆的合理利用， 雪运动项目教学体系。根据各冰雪项目的技术特点， 科学地安排中小学生的上课和课外锻炼时间，充分利 开发“冰上陆练” “雪上陆练”等冰雪技能练习内 用公园、社区以及冰雪场地的资源，实现资源的有效 容，并将其加入到校本课程的体系当中。 共享。 一、提高校园冰雪场地普及率 二、提升教师冰雪专业技能和素养 以北京市海淀区为例，截至2019年4月底，全区 北京市小学教师团队中拥有冰雪专业教师的比例 冰雪特色校为35所，这35所学校都在尝试冰雪项目的普 对冰雪项目的开展至关重要，师资力量应配齐配足， 及，学校的硬件条件就显得至关重要。在2019年前几 以海淀区部分学校为例，统计部分学校体育专业教师 乎没有一所学校具备开展条件，经过克服诸多困难， 情况如表2。 资金量较充足的学校在校园内建起了冰场（表1）,资 表2北京市海淀区部分小学体育教师专业情况 金量不太充足的学校聘请校外教师带领学生去附近冰 篮排足专业 田径武术专业 冰雪专业 学校名称 场训练和学习。 （人） （人） （人） 表1北京市海淀区小学拥有校园冰场情况 北京大学附属小学 5 3 0（外请） 中关村第四小学