人教部编版八年级语文上册《13 唐诗五首》教学课件PPT初二优秀公开课.pdfVIP

部编版 语文 八年级 上册 13 唐诗五首 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐 朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学 习 《唐诗五首》，领略唐诗的风采。 第一课时 学习目标 1.理解、感受诗人们表达的思想感情。 （重点） 2.把握借景抒情、情景交融的表现手法。 （难点） 3.培养热爱生活、热爱劳动的感情。 （素养） 知识备查 文学常识 律 诗 律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗 的一种，因格律要求非常严格而得名。通常的律诗规定八 句；全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押 可不押；三四两句、五六两句应是对仗句；字的平仄有定 规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律诗。 律诗每两句为一联，共四联，一二句称 “首联” （或 起联），三四句称 “颔联”，五六句称 “颈联”，七八句 称 “尾联” （或结联）。 知识备查 方法指导 诗歌赏析三部曲 一读：结合注释，读懂内容 二悟：联系背景，把握情感 三品：抓住关键，赏析写法 预习检查 读 一 读 ɡāo xǐ yǐ dú qín qí dū 皋 徙倚 犊 禽 候骑 都护 yān j iǎ nuǎn zhuó dī qī 燕然 贾 暖 啄 堤 芳草萋萋 知识备查 作者简介 王绩 （约589—644）,唐代诗人。 字无功，号东皋子，绛州龙门 （今山西 河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗 多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、 阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀 才不遇之苦闷。语言朴素自然。有 《王 无功文集》。 知识备查 写作背景 王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省，不久辞 官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作 于诗人辞官隐居东皋 （在今山西河津）之时。 整体感知 有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 野 望 王 绩 东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 树树/皆秋色，山山/唯落晖。 牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 相顾/无相识，长歌/怀采薇。 精读细研 反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。 东 皋 薄 暮 望 ， 徙 倚 欲 何 依 。 傍 晚 时 分 , 站 在 东 皋 纵 目远 望 ， 我 徘 徊 不 定 , 不 知 该 归 依 何 方 。 东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。 薄暮：傍晚。薄，接近。 徙倚：徘徊。 树 树 皆 秋 色 ， 山 山 唯 落 晖 。 层 层 树 林 都 染 上 秋 天 的 色 彩 ， 重 重 山 岭 披 覆 着 落 日 的 余 光 。 落晖：落日。 精读细研 牧 人