高中政治课件：文化在交流中传播.ppt

1、为什么要尊重文化多样性？ 2、对待文化多样性的正确态度和原则分别是什么？ 温故知新 湖南省永州市道县一中 张跃清 1 知识目标 识记文化传播的方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点；运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。 2 能力目标 培养学生熟练使用大众传媒的能力. 3 情感、态度与价值观目标 增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。 学习重点： 1、文化传播的途径和手段； 2、文化交流、传播的意义。 学习难点： 如何做传播中华文化的使者 在导学案的引导下阅读教材P34—P38，勾划并标注好本框重点知识，并尝试构建思维导图。 1、什么是文化传播？ 2、文化传播的途径有哪些？其中哪几种是重要途径？ 3、什么是传媒？传媒的发展经历了哪几个阶段？ 大众传媒的出现以什么为标志？包括什么？特点、作用、地位如何 4、为什么文化需要交流和传播？如何做中外文化交流的使者？ 自主学习 一、生活中的文化传播 1、文化传播的含义: 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。 交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？ 一、生活中的文化传播 2、文化传播的途径 途径： （1）商业贸易 （2）人口迁徙 （3）教育 重要 其他途径:(4)小到亲朋聚会、外出旅游、大到各种经济政治文化活动等都可以成为文化传播的途径 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？ 在经济全球化的今天，商贸活动不仅依然具有文化传播功能，还在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播的功能！ 商业广告，就是最好的例证！ 二、文化传播的手段 1、传媒及其发展 1）传媒：即传播媒介。 新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失吗？ 3）新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用 传媒的发展过程不是一种替代另一种的过程，而是传媒种类不断丰富的过程 2）发展 经历了口语——文字——印刷——电子——网络等发展阶段。 1）标志：印刷媒体的推广 ②形式：报刊、广播、电视、网络等 2、大众传媒 ③优点（作用）：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 ④地位：文化传播的主要手段。 三、文化交流：做传播中华文化的使者 1、为什么文化需要交流和传播? （1）必要性(原因)：世界文化的多样性决定了文化需要在交流中传播。 ②外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 ①中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为世界文化的发展做出了贡献。 （2）意义： （1）必要性： （2）意义： 1、为什么文化需要交流和传播？ 三、文化交流：做传播中华文化的使者 2、如何做传播中华文化的使者? （1）我们既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。 （2）又要更加主动的推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者， 增强中华文化国际影响力。 走出误区 1.文化传播的途径不能等同于文化传播的手段。 　　①文化传播途径主要强调的是文化怎样传播的问题。 　　②文化传播的手段主要强调的是文化靠什么传播的问题。 走进道州历史文化长廊，纵观六大文化。即以周敦颐为代表的理学文化；以何绍基为代表的书法文化；以陈树湘、何宝珍为代表的红色文化；以玉蟾岩为代表的稻作文化；以鬼崽岭为代表的神秘文化；以龙船赛为代表的民俗文化。道州文化,有一种引人入胜的感觉。因为有传奇的历史，文化底蕴深厚，深厚的文化底蕴让道州文化绽放绚丽的色彩。 合作探究 请你出谋划策: 可以通过什么途径、手段将道州文化（理学文化、红色文化、饮食文化、旅游文化等)传播到外省市以扩大其影响？ 合作探究 政府开辟网站传递道州文化 开发包涵道州文化元素的工 艺品 、食品，让游客宣传 举办周敦颐诞辰1000周年纪念活动，通过报纸、电视、网络等宣传 发动外地的道州老乡宣传 到外地读书的大学生宣传 挖掘道州文化，在中小学开设相关校本教材 政治活动 文化活动 商业贸易 人口迁徙 教育 （本堂课你获得了什么） 1、近年来，欧洲学院日益重视中国，开设了欧中关系课程，还积极筹建欧中研究中心，致力于欧中关系研究。中国愿同欧方一道努力，争取到2020年实现中欧学生年度双向交流达到30万人次。上述材料体现了 ①教育是文化传播的重要途径 ②学生日益成为文化传播的大众传媒 ③商业贸易是文化交流的途径 ④中欧学生交流有利于文化传播 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 2、