一年级体育教学-队列与徒手操单元设计.docVIP

部 分 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 体 育 课 教 案 教材名称 三维目标 重、难点 1、队列队形：成纵队站立 2、徒手操：伸展运动 3、游戏：快快集合 1、 认知目标：知道“快快集合”的游戏名称和方法 2、 技能目标：能按照规定的散信号散开或集合成纵队 3、 情感目标：养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 重点：手脚并用配合协调用力 难点：爬行的速度和协调性。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节 简单徒手操 一 、 队列队形 1、教师讲解 3、学生练习 二、游戏 规则： 1、必须按信 号散开，集合 站队时要迅 速。 2、分散和集合 队伍时不准堆 人，拉人，冲 撞他人 时 间 2 ′ 2 ′ 3 ′ 3 ′ 2 ′ 4 ′ 3 ′ 2 ′ 4 ′ 学生活动老师活动 学生活动 1、教师语言要清晰，声音 要洪亮 2、教师讲解课堂要求和任 务。 3、教师带领学生一起做游 戏。 4、教师做徒手操的讲解和 示范。 5、师生一同练习。 1、教师组织学生 1-2 报数， 数 1 的所有学生向队伍左、 右边跨出一大步和数 2 的 自动看齐，数 2 的不动。（2 次） 2、组织学生从排头至排尾 依次开始报数，让学生记住 自己的号码。 （3 次） 3、组织学生进行快快集合 的游戏，教师示范集合和解 散的手势，面对学生反复练 习成纵队站立（2 次）。 4、教师变换方位，增加练 习的难度和兴趣（2 组）。 5、教师组织学生分散后练 习鸟飞、鱼游、兔跳等动作 （2组）。 1、 学生按教师要求站四列 横队。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1、按教师要求依次 1-2报数， 记住自己的号码，按教师要 求进行练习 2 、 学生从排头至排尾依次 开始报数 ，学生记住自己的 号码。 3、积极参与练习，根据教师 手势进行快快集合的游戏。 4、学生动作展示和比赛。 5、静心、身体舒展、动作协 调、稳定分排依次练习。 运动负荷 时 次 强 间 数 度 1 中 若 中 干 个性化备课 实 实 施 情 况 记 载 × 2 ′ 若 1、 教师完整讲解动作方 1 、 学生认真听讲动作方法 干 三、 法和要求 。（镜面示 和要领 ，并集中注意力 1、徒手操 伸展运动 2 ′ 范） 2、 教师分节拍讲解徒手 进行观察和模仿 2 、 学生在教师指导下进行 2 ′ 操 3、 教师带领学生进行集 体练习 4、 教师组织学生分小组 集体练习。 3 、 学生在小组长带领下分 组练习，要求相互配合、 观察和学习 4 ′ 练习 ，教师做巡回指 导 ， 纠正个别学生的 错误 4 、 学生分小组展示该组动 作 ，其他同学认真观察 和学习 结 1、 组织学生成四路纵队 1 、 学生成四路纵队向前看 束 1、集合 向前看齐 齐，左右拉开距离。 部 2、放松活动 2、 在音乐的伴奏下做放 2 、 学生在教师带领下做进 分 3、教师点评 4、师生再见 5 ′ 松教学。 3 、 对 课 堂 进 行 评 价 总 结 ， 并表扬态度认真 和学习优秀的学生 4、 布置课下作业 5、 宣布下课，师生再见 行调节和放松 3 、 配合老师对本节课进行 评价 4 、帮助教师收还器材、师生 再见 1 1 小 班级 日期 一课一得： 通过本次课 ，学生知道“快 快集合 ”的游戏名称和方法并能按照规定的 散信号散开或集合成纵队，另外通过游戏练 习使学生逐渐养成遵守纪律的习惯，乐意按 教师的指挥和要求行动。教学中要多练习站 队，学生很容易忘记自己的位置，并结合游 戏增加趣味性 预计 负荷 场 地 器 材 练习密度 35 ℅ 平均心率 次／分 1 、空场地一片 2 、收音机一 台 部 部 分 准 备 部 分 若 干 教材名称 三维目标 重、难点 体 育 课 教 案 1、队列队形：立正、稍息 2、徒手操：下蹲运动 3、游戏：快快集合 认知目标：经由过程快快集合的游戏提高集合的速度和准确性； 技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。 素质目标：提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。 重点：动作正确、有精神 难点：立正、稍息动作的区别。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 5、 徒手