第10课《牛郎织女（一）》（第一课时）（分层作业） 五年级语文上册 (统编版).pdfVIP

第 10 课 牛郎织女（一） 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【积累与运用】 1．给加点字选择正确读音。 好歹（dǎi děi ） 嫂子（sǎo shǎo ） 瞌（kē hē）睡 金梭（suō shuō ） 挨（āi ái ）着 扔（rēn rēng）掉 2．字词巩固。根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。 牛 lánɡ 的 diē 娘都死了，跟着哥 sǎo 过日子。后来他们分家把一 liànɡ 车给他，他不稀 hǎn ，便牵着老牛走了。老牛给他牵线，告诉他给 他要 shā 衣的仙女就是他的 qī 子。果然，织女难得来一 tànɡ 人 间，遇见他，两人结了 hūn ，承诺过一 bèi 子。织女用腮帮 āi 着 必做题 老牛的耳朵，算作见面礼。 ★★★ 3．联系上下文，理解加点词语的意思。 1 （）哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。 __________________________________________________________________________ 2 （）你如今长大了，也该成家立业了。 __________________________________________________________________________ 3 （）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。 __________________________________________________________________________ 4 ．对下面句子的概括，最准确的一项是( ) 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也 一定要抓回来， 给她顶厉害的惩罚。 A ．织女藏在泰山底下。 B ．她要把织女捉回来。 C．她要惩罚织女。 D ．她要把织女捉回来并给她惩罚。 5．按要求写句子。 1 （）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写句子） __________________________________________________________________________ 2 （）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句） __________________________________________________________________________ 3 （）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流 过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 （仿写句子） __________________________________________________________________________ 4 （）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 （改变语序，保持句意不 变） __________________________________________________________________________ 6．本文是以牛郎的成长经历为线索讲述故事的，请根据提示，梳理出故事的主要情 节，把故事讲给同桌听。 童年( ) 成人( ) 成家( ) A ．与老牛相依为命 B ．得到老牛的帮助 C ．被兄嫂赶出家门 D．经常被兄嫂虐待 E ．与织女相识结婚 F ．细心照看老牛