高三地理教学总结范文合集八篇.pdfVIP

  高高三三地地理理教教学学总总结结范范文文合合集集八八篇篇     高高三三地地理理教教学学总总结结 篇篇11 我本学期担任高三__班和高三__班地理课教学 这学期以 来，我在工作中， 持努力提高自己的思想政治水平和教学业务 能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程 的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格 要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实 际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 计划，有组织，有步骤地开展。本人能按 “教学大纲”的要求， 认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，学习洋思经验，确 定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成 了教学任务，主要工作总结如下： 一、认真研讨考纲 认真学习地理教学新大纲和高考考试说明，分析对比考纲的 变动情况，研究近几年高考地理试题，把握高考命题走向，使高 三地理复习有明确的导向。在教学中就可以着重强调最基础的知 识要求，尤其对于一些后进生来说，更可以帮助他们明确基础知 识。立足课本，夯实双基 近几年高考地理试题突出能力立意， 重在考查学科的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维 逻辑和知识运用能力。而能力是建立在夯实的基础上的，没有扎 实、全面的基础知识和基本技能，很 获得高分。 在第一轮复习阶段，要稳扎稳打，注重立足课本、夯实基础。 我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学 生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、 必会的。复习中，突出主干知识，重视图表的判读、分析等基本 技能的掌握到位，以及地理学科语言的运用，力求使学生形成较 完整的知识络。第一轮的复习花费了很长世间，特别是自然地理 部分，复习的时间很长，主要是本身知识就比较 于理解，再者 所教的学生是文科学生，对于自然地理的学习心存畏惧。 对于区域地理部分，虽然高考说明中没有出现要求，但是也 不敢不复习，因为区域性是地理的一个重要特点，因此，还是花 了一些时间把区域地理过了一遍，时间比高二上课时少很多。此 阶段的练习以阶段性的习题为主，没有进行特别的客观题或主观 题训练，反映在考试的结果中，学生阶段性习题做起来感觉还不 错，但是综合性习题一做起来，水平就上不来了。今后也需要在 这一阶段的复习中，就有意识的做一些综合练习，弄一些客观题 训练。 二、坚持认真备课，做好集体备课、听课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都 做到 “有备 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。与 同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑及时解决。在各 个章节的学习上都积极征参与集体备课，向本组其它老师学习， 平时经常听组内其它教师的课，学习别人的优点，克服自己的不 足，并常常邀请其他老师来听课指导，征求他们的意见，改进工 作。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注 意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。听公开课多次，自己执教公开课，尤其本学期，自己 执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出 了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后地理课该 怎么教和怎么讲。 三、努力增强我的上课技能 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。高三的课堂尤其是注重效率，在课堂上注意调动学生 的积极性，加强师生 流，充分体现学生的主体作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲 得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。现在学生普遍