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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 狮子美术教案 狮子美术教案 第一篇 教学对象：  一年级  教学目标：  1、通过观赏、观看，了解狮子的基本特征，使学生喜爱大自然，增添对动物的爱护意识。  2、能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威猛的样子。  3、能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。  教学重点：  通过观看学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威猛的样子。  教学难点：  能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。  教学预备：  狮子图片、师范作品  教学过程：  一、导入  谁是森林之王———狮子  请几位小朋友来形容一下狮子的特征  二、讲解并描述新课  1、观赏图片  师出示狮子的照片，生认真观看  2、总结狮子的特征  狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，有一条又细又长的尾巴，哄叫起来声音很大。  留意雄师与母狮的区分  介绍狮子的生活习性  3、你在哪儿见到过狮子？除了动物园你还在哪儿见过？  在生活中哪些地方还可以见到有关它的现象？  想一想为什么在银行、公园等大门口要放有狮子的塑像？  狮子是森林之王美丽又威严  4、图片观赏——————有关于狮子的艺术品，及名家作品。  5、商量总结狮子面部特征、脸形  师演示狮子头部的画法  6、小组商量，你预备如何来绘画表现出狮子的威猛〔留意棕毛的画法，夸张表现〕  想一想狮子在哪里，在干什么〔发挥想象〕？  7、学生作品观赏，鼓舞大胆用色  三、学生开始作画练习，师巡回制指导  四、作业展评，教学小结 狮子美术教案 第二篇 教学目标：  1、知道花朵的结构，颜色的改变。  2、把握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。  3、感受画砂纸画的乐趣。  4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。  5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。  活动预备：  各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。  活动过程：  一、出示各种花图片，商量引出课题：  ——大自然里有很多美丽的花，今日老师都给这些美丽的花拍了照片,带来给小朋友看。  ——小朋友你们喜爱那一朵花，都可以说说花的颜色和样子吗？  小结：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣颜色都不同〔如：从花心深深的红渐渐就变白了〕  二、教师讲解示范：  1、出示白纸和砂纸，让幼儿观看砂纸的特点，大胆讲解并描述砂纸和白纸的不同之处。  〔白纸光滑、涂上颜色艳丽，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。〕  2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。  〔涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。〕  3、引导幼儿大胆在砂纸上画出美丽的花朵。  〔1〕用白色蜡笔画出花的外形。  〔2〕试涂各种颜色，探究发觉适合砂纸画选用的颜色。  (花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红渐渐变白)  三、幼儿作画，教师巡回指导。  鼓舞能力弱的幼儿大胆作画。  四、作品展览，幼儿互评。  从画面的主次层次表现状况、颜色的选择、内容的表现的状况。  活动反思：  花是同学们宠爱的植物，真实的花给人们带来了秀丽的环境，美妙的心情。装饰花卉又称花卉图案。图案本身来源于自然，又不同于自然。自然形象虽然很美，但它还不能满足人们对美的需求，人们的生活需要用更加理想、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，也就是图案改变。本课花卉图案设计是在对花卉熟识的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。本课内容重点是设计应用。  这节课基本上完成了教学目标，教学设计比较合理，电教手段的运用使学生比较直观地了解了图案设计的过程与方法，学生学到了图案设计的有关学问。另外，在课上发觉学生创作不够大胆，能够马上示范并指出，收到了肯定的效果，作业效果较好。  缺乏之处：由于时间关系，教师在图案创作方法的讲解上还有些粗糙，学生学习得不够深入，解决方法是让学生带有花卉图案的生活用品进行小组分析商量〕，当时是怕学生画不完就把