部编版七年级语文下册讲义【表格式】.pdfVIP

七下语文讲义 教学内容02 一．字形 典jí 狼jí shuāi微 二．多音字 （重点区别易读错的 “多音字”） 慰藉 蕴藉 钻探 地壳 尽量 ． 漂白 校补 校对 校场 剽悍 三．形近字 （重点区分重要 “形近字”读音） 楷书 揩油 四．成语 （一）给成语中加点字注音 诗兴不做 锲而不舍 提纲挈领 目不窥园 望闻问切 切中时弊 兴利除弊 令人发指 （二）成语字形 无xiá顾及 众物téng怨 群蚁排yá wù wù穷年 警报dié起 慷kǎi淋漓 zhèn耳欲聋 精神zhèn奋 diē宕起伏 lì尽心血 jiǒng有神 jiǒng然不同 五 课外文言文积累 司马光好学 ① ② ③ 司马温公 幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编 ，迨 能倍诵乃止。用力多者 收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言： “书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义， 所得多矣。” （《三朝名臣言行录》） 【注释】①司马温公：即司马光 （1019—1086年），北宋政治家、史学家。曾主编过 《资治通鉴》。②下帷绝编： “下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事； “绝编”，是指孔子读 《易》时，好几次把穿 简 （书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。③迨 （dài）：等到。 1、解释下列句中加点的词 （4分） ①患记问不若人 （ ） ②众兄弟既成诵 （ ） ③温公尝言 （ ） ④乃终身不忘也 （ ）. 2、下列选项中加点词意义或用法不同的一项是： （ ） （2分） A、迨能倍诵乃止 蒙乃始就学 B、患记问不若人 卿言多务，孰若孤？ C、或在马上 或以钱币乞之 D、其所精诵 咏其文、思其义 3、翻译下面的句子。 （4分） ①独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 ②书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时。 4、本文中能表现主旨 （中心思想）的句子是 （2分） （ ） A．用力多者收功远。 B．其所精诵，乃终身不忘。 C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。 5、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光一人苦读。我们学过一些类似的成语，也是形容读书勤奋，请你列举一 个： 。 （2分） 1 写人记叙文阅读 母亲的浪漫 张亚凌 ①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。 ②记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，凌娃，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸蛋，边 瞎想边瞎说，母亲就按我说的样子来切：三角形，菱形，正方形，长方形……我说啥她就切成啥样的。父亲总责怪 母亲，说大人没大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。 ③父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃得有滋有味。 ④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，就可以趴到案板上参与。洗干净的各种 豆子就放在旁边，馍馍的形样随便捏，可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说，自己