小学数学北师大版二年级下册教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学北师大版二年级下册教案 小学数学北师大版二年级下册教案 第一篇 教学目标：  1、使学生进一步把握两位数加两位数不进位加的笔算加法；  2、使学生能娴熟地进行竖式计算；  3、培育学生仔细、认真的学习习惯。  教学重点、难点：  娴熟把握两位数加两位数〔不进位加〕  教具预备：  主题图、投影片  学具预备：  小棒  教学过程：  一、解决情景中的问题  1、教师出示主题图  师：上节课有的同学提出二〔3〕班和二〔4〕班也可以合乘一辆车，这节课我们来解决这个问题。  师：怎样能知道这两个班是否能合乘一辆车呢？  〔要知道两个班共有多少人？〕  师：怎样列算式？  学生说，教师板书：35+34=  2、请学生在小组里商量怎样计算“35+34〞，可依据自己的状况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。  3、请学生说明自己的想法  〔1〕先请摆小棒的学生讲  提问：为什么把5根小棒和4根小棒和起来，3捆和3捆和起来？  〔2〕再请列竖式的学生讲  提问：写竖式的时候要留意什么？  用竖式计算的时候要留意什么？  你是从哪一位加起的？  〔3〕请口算的学生讲  提问：你是从哪一位加起的？  口算时应留意什么？  二、做一做：  教师用投影片出示题目  指名将题做在投影片上，其他学生做在书上  集体订正投影片上的题目，进行评价。  同位互相检查，互相评价，  三、练习：  练习二第1题：  先请学生看图，说图意，  再列竖式计算。  第2题：笔算下面各题。  学生将题目写在练习本上，同位互相检查。 小学数学北师大版二年级下册教案 第二篇 教学内容：  教材90-92页例5-6和课堂活动  教学目的：  1、通过观看、操作和沟通，学会认识几时几分  2、通过活动，感知时间在生活中的重要性  教学重点：  1、养成珍惜时间 的好习惯。  2、培育学生观看能力和实践能力  教具预备：  钟表、作息时间表  教学过程：  一、复习  1、放收音机正点报时的声音  2、教师：同学门，你们听见了什么？  3、出示钟表图，让学生说  二、探究新知  〔一〕 学习例5  1、教师：同学们已经认识几时、几时半了，下面钟表上的时间你认识吗？  出示例5图  2、请同学们认真观看，想一想，你认为应当怎样认？同桌沟通  3、学生汇报  4、教师小结：时针超过了几格，就是几时，分针走了多少个小格，就是几分？  在认时间的时候，应当留意什么？  小组商量后汇报  〔二〕 学习例6  1、 教师：出示例6图，学生认时间  2、看，小熊还等大家来帮他们写一写，你会吗？  3、抽学生板书，并说方法  4、教师教写法  先写几时，再写：，再在：的后面写几分，几分要占两位  留意：不是冒号，要写在中间  5、书91页，学生练习  三、在活动中体会  1、出示时间，学生边说边拨  8：10分 11：15 7：35 3：08  学生边说边拨  2、同桌练习  3、帮助动物纠正错误  课堂活动3题，学生认真观看，有错误吗？你认为应当怎样说？  4、联系生活实际，估计时间表  你们喜爱看那些电视节目？  这些节目在什么时间播出，请你填写节目时间表，  学生活动  四、课后记： 小学数学北师大版二年级下册教案 第三篇 教学目标：  1、在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。  2、探究并把握两位数加、减一位数(不进位、不退位)的计算方法，并能正确计算。  3、初步体会加法的交换律。  4、经受与他人沟通算法的过程，培育与人合作的意识和能力。  教学设计：  (一)创设情境，激发兴趣  师：今日，老师给大家带来了一段优美的动画，请你仔细看，然后编一个好听的故事讲给大家听。(播放多媒体动画，最终定格为教材主题