教育资料五年级下册语文一课一练16 范仲淹的故事｜语文S版无答案学习专用小学教育小学.pdfVIP

教育资源 五年级下册语文一课一练－16 范仲淹的故事｜语文 S 版（无答案） 班级 姓名 座号 成绩 轻 松 认 知 一、读拼音，写词语。 x īzhōu jiā yáo gōng tíng fèi qǐn wàng shí 二、形近字组词。 淹（ ） 廷（ ） 凌（ ） 决（ ） 掩（ ） 延（ ） 陵（ ） 殃（ ） 三、读课文，回答问题。 1.课文讲了范仲淹的什么故事？ 2.范仲淹是 初年杰出的 、 。著名的 就出自他的笔下。 快 乐 构 建 四、给下面的句子填上合适的关联词语，并选一组写一句话。 1.范仲淹说他（ ）不想吃，（ ）不敢吃。 2.应天府书院 （ ）有名师指教， （ ）有大量的书籍可供阅览。 应 用 内 化 五、课外阅读。 教育资源 教育资源 高尔基和孩子们 前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和 （依赖 信赖）。 有一回 在一个偏僻的城镇上 读书的一名小学生不小心把学校图书馆 的一本 童年 弄丢了 他跑了几家书店也没有买着 非常着急 后来，他 冒昧的给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基收到信后，随 即将（珍藏 收藏）多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说 “有了困难找高尔基，他一定能帮助你解决”。 高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄 纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信，信中出现了许多不该出现的 语法错误，他非常生气 ，在回信 中毫不留情地批评了他们： “四年级的学生啦 ， 写得如此不通 ，实在可耻 ，很可耻！” 当然，对孩子们取得的成绩 ，他总是喜在心里 ，乐在眉梢 ，给予适当的鼓 励 ，但从不过分地 （夸奖 夸耀 ）。尤其是对那些较早地薪露出智慧 （峰 锋 ） 芒的孩子更是如此 ，以避免他们溢生骄做的情绪。 有一次 ，高尔基会见一位仅 9 岁的小诗人 ，小诗人 当面朗诵了自己的诗作， 非常流畅 ，也很优美。高尔基听了深为惊奇 ，心里暗暗赞叹 ，但当面却没有给 孩子过多的赞扬 ，只是轻轻地抚摸着孩子的头 ，深情地说: “好好学习吧，不要 太累 了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。 1. 用 “√”在文中括号里选择恰当的字词。 2.联系上下文 ，用 “√”给加点字选择正确的解释。 （1 ）冒昧：①糊涂；②隐藏 ；③昏暗；④冒犯。 ． （2 ）崭露：①高峻 ，高出；②优异，好。 ． 教育资源 教育资源 3. 给文中画线部分加上合适的标点符号。 4. 写出文中起承上启下作用的两句过渡句。 5. 文章写了高尔基的三件事，请用简练的语言概括这三件事。 教育资源