小学2022年学校安全工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学2022年学校安全工作总结 小学2022年学校安全工作总结 第一篇 过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进。坚持我校“以人为本，促进学生全面进展；打好基础，培育学生创新能力〞的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素养为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外沟通进一步扩大；各类竞赛频频获奖，德智体美全面进展；校内文化气氛充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。  一、抓校本培训，提升教师素养  〔一〕完善教科研队伍，规范教科研活动  1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓舞工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培育学校良好科研学习气氛。在浓郁的互相学习、互相合作的教研气氛中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。  2、扎实做好我校主持的衢州市、**市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题讨论的经验和缺乏，以利今后的课题讨论工作。  〔二〕加强校本培训，提高教科研水平  依据我校青年教师占全校教师总数76%的实际状况，学校继续坚持以培育青年教师为师训重点。依据学校教师素养提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训〞工作：  1、集体备课，资源共享。学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体商量、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。  2、开展“江郎夜话〞教师读书论坛。教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采纳阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯；通过沟通，老师们到达了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师〞，取得了较好效果。  3、教师“基本功竞赛〞。全体教师分学科，开展“基本功竞赛〞，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲竞赛中，第二次已经不再有第一次的紧急，多出来的是一份自信！  4、教学札记真实有启。一年来，学校共收到青年教师教学札记近1000篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“石门小学美好教育〞教育博客中，供全体教师展示沟通。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感〞，准时捡起了似金子的“鹅卵石〞，成为自己教育讨论的第一手资料。  5、教研课堂扎实有效。一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学〞这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课〞的课堂讨论模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的强烈气氛相得益彰！使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通！  6、聘请外援讲座，注入新奇活力。上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题讨论模式〞的讲座；3月17日，邀请姜洪富给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读〞的讲座；5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训；10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业美好〞的讲座……受到广大教师的好评！名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新奇的活力！  7、以教学案例、课题讨论为载体，开展系列大思索、大商量活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思索教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财宝。通过组织教师参与教育局开展的“学在xx〞系列商量，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工神圣的使命感。  二、抓校内文化，提升学校内涵  学校文化建设是教育科学和谐进展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。，我们确立“文明行为文化校内〞作为校内文化年的主题，从“文明〞入手，以“文化〞为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化气氛。  1、开展“文明行为，文化校内〞系列活动