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湖南省中小学课程资源
教学设计
课程基本信息
学科
艺术
年级
大班
学期
秋季
课题
大班美术活动：节日蛋糕
教科书
多元整合
教学目标
1.乐于承担“蛋糕师”的工作,体验装饰蛋糕的快乐
2.尝试与同伴合作,能利用多种材料装饰蛋糕。
3.在看一看、做一做、玩一玩中感受蛋糕的装饰美,初步了解蛋糕的制作过程。
教学内容
教学重点：是在看一看、做一做、玩一玩中感受蛋糕的美,尝试与同伴合作。
教学难点：利用多种材料、多种方法有创意地装饰。
教学过程
1.欣赏多种款式的蛋糕图片和模型,导人活动
(1)参观“节日蛋糕展”,与同伴交流自己的观赏感受
提问: 这些蛋糕是什么样的?你最喜欢哪种款式的节日蛋糕?为什么? 看到这些蛋糕,你有怎样的感受?
(2)幼儿自主表达,教师视情况回应并小结蛋糕的美。
2.观看教学 PPT了解蛋糕的制作过程。
(1)提问:蛋糕是怎样做成的?有哪些步骤?先做什么后做什么?
幼儿自主表达,教师视情况回应。
(2)教师播放教学 PPT,小结蛋糕的制作过程。
3.游戏:我是“小小蛋糕师”。(尝试与同伴合作装饰节日蛋糕)
(1)认识制作材料,对合作装饰节日蛋糕产生兴趣。提问: 怎样利用这些材料装饰,才会让节日蛋糕更漂亮呢?
(2) 分组讨论装饰方法,教师巡回观察、倾听。
(3) 尝试分组装饰节日蛋糕,教师巡回观察、指导。
4.展示作品,共同欣赏、评价。
(1)请幼儿介绍本组装饰的节日蛋糕。
(2)请幼儿相互评价各自的装饰。提问: 你最喜欢哪组装饰的节日蛋糕? 为什么?
(3)教师视情况评价。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。
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