幼儿园：大班科学活动小兔变魔术.docxVIP

湖南省中小学课程资源 教学设计 课程基本信息 学科 科学 年级 大班 学期 秋季 课题 大班科学活动：小兔变魔术 教科书 书 名：多元整合幼儿园教育活动资源包 出版社：中国出版集团东方出版中心 出版日期：2013年5月 教学目标 1.乐于参与活动，感受魔术带来的神秘感和快乐感。 2.尝试大胆的表演魔术，掌握魔术的技巧。 3.在看看、玩玩中了解魔术“兔子动了”的秘密。 教学内容 教学重点：在看看、玩玩中了解魔术“兔子动了”的秘密。 教学难点：尝试大胆的表演魔术，掌握魔术的技巧。 教学过程 1.谈话导入活动 师：小朋友们你们见过魔术吗？在哪见过，怎么变的呢？ 2.魔术表演：兔子动了 师：其实老师是一位魔术师，今天我要给大家表演一个魔术：兔子动了。 3.幼儿动手操作，尝试变魔术 4.观看视频，发现魔术“兔子动了”的秘密 师：刚才你们尝试的魔术兔子耳朵动了吗？为什么周老师的兔子耳朵动了，你们的却没有动呢？到底秘密在哪里？我们一起来看一看吧！ 5.幼儿再次动手尝试变魔术 6.小结 师：原来表演好魔术，需要加上“假动作”和夸张的表情才能使魔术更逼真。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。