幼儿园：大班科学活动《动物城奇案》.docxVIP

大班科学活动《动物城奇案》 执教者 彭妙红 设计意图: 动物城发生了盗窃案，警官请孩子们帮忙破案，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过探索科学小实验（水油分离），从而得出结论水和油不能融合的秘密,找出小偷。所有破案过程由幼儿自己动手操作，符合大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑爱动手，爱思考的学习品质，培养幼儿的科学兴趣。 活动目标： 1.通过自己动手实验知道油不溶于水，理解词汇:融合、分离。 2.利用科学实验“水油分离”破解脚印，找出小偷。 3. 培养、激发幼儿科学的兴趣，提升动手操作能力。 活动重点： 通过实验操作，理解融合与分离，发现油和水不能融合的秘密。 活动难点: 利用科学知识“水油分离”破案。 活动准备： 1.PPT，清水数杯，红、黄、蓝颜料水各数杯，油数杯，搅拌棒数根，刷子数把，操作盒数个。 2.小偷脚印图数张，小抹布数块。 活动过程： 一、情景导入 视频中发生了什么事？ 二、融合实验 1.清水中加入颜色水会变成什么颜色?(幼儿进行猜想) 2.幼儿通过动手操作了解清水与红色水、黄色水、蓝色分别混到一起后的变化。 3.教师引导幼儿对于刚才的操作进行小结。 4.通过清水与有色水的混合，让幼儿理解相互融合的意义。 三、分离实验 师：接下来我这里还有一杯清水和一杯油，如果我把油倒入清水里，又会发生什么神奇的变化？ 1.如果让它和水放在一起会有怎么样的变化?(幼儿进行猜测:水上油下、水下油上、两者融合或分离)。 2.为了证实你们的想法是否正确，现在请小朋友们进行往另外半杯清水中，倒入一些油，看看到底会发生什么现象?(幼儿动手操作) 3.教师引导幼儿小结：水和油是分离的，水在下面，油在上面。 四、破解脚印 师：接下来，鹿博士还要告诉你们一个重要线索，小偷逃跑时，脚底沾上了厨房地板的油渍，你们要利用科学实验水油分离来破解脚印! 1.幼儿讨论，并提出设想。(将有色水刷在白纸上，脚印就会显现) 2.幼儿分组，动手操作。(判断出脚印是什么小动物的,它就是小偷) 3.恭喜你们破解脚印，找到小偷!你们都是动物城最优秀的小警官！ 五、延伸活动 利用颜料水和白色油画棒，在区角尝试油水分离创意绘画