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《动物福利与保护》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 动物福利与保护 课程英文名称 Animal welfare and protection 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □ 专业基础课 □专业限选课  专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 24 讲授学时 24 实验学时 总学分 1.5 开课学院（部） 农学院 开课系（室） 动物科学 授课对象 动物科学本科生 先修课程 动物生物化学 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 了解国内外动物保护学发展状况和有关动物保护的法律法规，掌握动物保护的基本内涵，了解主 要养殖动物及护佑陪伴动物的福利与保护，明确动物保护及福利与人类健康的关系。 三、课程教学总体目标 通过本课程学习，要求学生能够了解国内外动物保护的有关法律、法规和国家标准；掌握动物保 护的基本内涵，了解主要养殖动物及护佑陪伴动物的福利与保护，明确动物保护及福利与人类健康的 关系。 四、理论教学内容及要求 第一章 总论 【教学目标】 （1）了解：国内外动物保护发展概况和现状。 （2）理解：动物保护的作用及意义，动物保护的概念及其内涵。 3）掌握：影响动物保护的因素及动物保护的手段。 （ 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授 1.5 学时，讨论 0.5 学时。 【授 课内容】（细化到章、节、目） 第一节、动物保护的概念及范畴 1 动物保护的概念及其内涵 2.动物保护的对象 3.人类对动物保护益或害的认识 第二节、动物保护的意义 1.经济效益 505 2.社会效益 3.生态效益 第三节、影响动物保护的因素 1. 观念 2. 宗教 3. 文化习惯 4. 心理因素 第四节、动物保护的手段 1．加强动物保护的宣传和立法 2．建立动物保护区及收养中心 3．动物标识 4．人工繁殖 第五节、科学合理保护和利用动物 1. 积极开发利用 2. 寻求替代品 3. 控制动物疫病 4. 加强动物检疫 5. 谨防生态入侵 【教学重点和难点】 （1）重点：动物保护内涵及手段。 （2）难点：影响动物保护的因素。 【授课方法与手段】（可根据需要填写） （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运 用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 【课外学习指导的要求】 10、 课外阅读资料 要求课外阅读 3 篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。 1 马月辉，陈幼春，冯维祺. 中国家养动物多样性概况. 畜牧兽医学报，2000,31:394-399 2 王献博，刘玉凯. 生物多样性的理论与实践. 北京：中国环境科学出版社，1995 3 周霞，郑日昌，付纳. 宠物与儿童社会情趣的关系. 中国心理卫生杂志社，2007,21:804-808 2、作业与思考题 下仅供参考，教师在教学中可进行调整。 1 解释下列名词 动物标识 灭绝 生态入侵 2 动物保护的主要内涵？与你理解的有何差异？动物保护与发展经济的关系是什么？ 3 动物标识的意义及使用范围？对动物保护有何意义？ 4 动物保护能否要求世界各国观点和做法一致？ 506 5 动物保护的主要措施是什么？ 6 生态入侵在现代社会对动物保护产生的后果是什么？ 第二章