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《微机原理》课程教学方法改革研究 ?微机原理》课程教学办法改革研究 　　中图分类号： TP301-4 文献标识码： A 文章编号：1674-098X〔2022〕04〔a〕-0125-02　　?微机原理》这门课是学分制改革以来全国各高校重点建设的实践性专业根底课程之一，也是工科电子类及很多非计算机专业的专业根底课。本课程主要讲述目前国内外广泛应用的INTEL 80X86系列微机原理及汇编语言程序设计，培养学生从理论和实践上掌握微机的根本组成、工作原理，以及与常用外设的硬件连接等知识，是学生初步具有应用危机系统软、硬件的能力，为更广泛的计算机应用打下根底，为学生将来进一步学习深造计算机相关专业或从事IT行业相关工作打下根底。然而，在学习这门课程之初，一些非电类专业，如应用数学专业的学生，?程序设计语言》、?数字电子技术根底》等先修课的根底并不牢固，也未进行生产实习，大局部学生对计算机内部的构造还不十分了解。传统的授课方式导致学生在学习微机原理理论性强，知识点多的根底知识时略显干燥，无法理解内部指令流和数据流的工作过程，在接触接口芯片应用系统分析及设计技术这局部知识点时，觉得难以理解；在学习汇编语言程序设计技术时，觉得指令晦涩难懂，无从下手。加之实验工程设置死板，并且大多数是以实验箱为主，学生只做简单连线，使用实验指导书上现有的程序敲入运行再根据实验指导书写出实验报告即可，基本无法