初中三年级班主任个人工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中三年级班主任个人工作总结 初中三年级班主任个人工作总结 第一篇 一、学习的  结束生地会考后，许多的都以为能够放松自己了，对自己的要求也下降了。我作为一名有多年班主任工作经验的教师，从事九年级管理也有不少的心得，自然知道点，有不少的学生后面中考成果不理想，就是因为最终这一年放松了自己的要求导致的。我十分注重班级学生学习看法的管理，多次特地开展主题班会的时候，都会讲到这一点，告知他们，九年级–初中里面的最终一年了，肯定要更加努力，千万不能因为课程少了，自己的努力也少了。所以每一天的早读的时候我都会早早的到教室陪他们一起学习，每一节课上课的时候，我都会在教室外面巡察一下，看他们有没有在仔细听课，做好他们努力学习的催促者和鼓舞者。  二、纪律管理  学生们都是好动的，上课开小差，讲话吵闹，上课看课外书，带手机来学校这些行为是学生们常常犯的。初三这个年纪正好处于叛逆期里面，所以我不能强行掌握，否则会起反效果，所以这一学期里面，我继续沿用以前指定的班级管理方法：学生犯了错误，必需要受到惩处，但是不能用体罚等方式，而是依据自己做的错误，上台向大家检讨，然后表演节目才行。这样既让学生知道犯错误的后果，又能够活跃课堂气氛。  班级纪律的管理，不是靠我一个人的，需要班级每一个人参与进来，所以这一学期里面班干部的工作照旧不变，不仅要做好这个职位的工作，还要对班级的纪律负责，班级纪律不好的时候，每一个班干部都要负起责任来。  三、管理的缺乏  这一学期因为刚刚结束生地会考的原因，所以教师的各项工作重新支配，班主任的任务也就重了很多，所以工作太忙了，就忽视了与学生家长的沟通，没能够与家长协作起来。九年级下一个学期，学生直接面临中考，我要加强与家长们的联系，协作好一起负责好学生中考的工作。 初中三年级班主任个人工作总结 第二篇 随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承当的压力都十分大，看着自己三年的学生，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。  在这一学期中，我根据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。  一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确  本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的计划。在随后的几个月里，我都准时留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。  二、面向全体，不对每一个学生轻言放下  九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。应对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的期望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初必需要制定自己的学习计划，并且必需要坚持到底，永不放下。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，准时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。  三、指导学习，采纳全场盯防战略  毋庸回避，此刻学生的自我管理潜力很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取必需的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定细致的时间表，合理支配学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。或许，这样做不利于学生的自我管理潜力的提高，但是没方法，十分时期，就得有十分策略。  四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻  我认为，九年级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，学生立即离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作