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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任工作计划总结大班 班主任工作计划总结大班 第一篇 时光总在你劳碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：  一、以健康安全为核心，仔细细致地做好保育工作  (一)注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。  (二)严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。  (三)加强安全教育，杜绝安全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现;在日常生活中渗透简洁的安全学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。  二、依据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富好玩的教育教学活动  依据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规能力的培育和情感方面的沟通，归纳为：  (一)情感上的沟通。  在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以耐烦、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友情。  (二)生活常规的培育。  因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成以自我为中心、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一状况我们采取多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种好玩的游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务能力的培育。鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。  (三)组织开展各种生动好玩的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。  这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《高高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。  三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提  (一)充分发挥家教园地的作用。  以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、协作我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。  (二)通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。  (1)向家长公布班上的电话。方便家长与老师间的沟通。  (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。  (3)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及需要家长参与协作的事项。  在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 班主任工作计划总结大班 第二篇 本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，老实做人，超越自我，永不言败〞的目标，共同打造一个“淡丽文竹〞班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛;文竹是文静之竹意思，经受了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，悄悄汲取阳光、水，两至三年，恒心让她发秀丽。我们也会如此，悄悄努力三年，信任会开出最美的