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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级数学计划第一学期 小学三年级数学计划第一学期 第一篇 一、班级状况分析：  本学期我担任三年级〔1〕班数学科教学工作，全班共有学生46人，其中男生29人，女生17人。由于三年级是新分的班但班里有很多学生在一、二年级的时候我已经教过的，对于他们的一些状况也有所了解，班里有一小部分学生的基础较差。但有一部分学生是插转来的和以前是其他班的，对这些学生我还不太熟识，因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础学问训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，以及对新来的学生的了解和教育，力争使学生的整体素养得到提高。  二、教材分析：  这册教材包括下面一些内容：时、分、秒、万以内的加法和减法〔一〕、测量、万以内的加法和减法〔二〕、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识、，数学广角和总复习等。其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。  三、教学目标：  1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。  2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。  3、初步认识简洁的分数〔分母小于10〕，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。  4、初步认识平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。  5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。  6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事件发生的可能性做出描述。  7、能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成观看、分析及推理的能力。  8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。  9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。  10、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。  四、教学措施：  本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，上课时能主动思索，主动发言，作业仔细按时完成。大部分同学能够娴熟地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简洁的数学问题，对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地把握。但个别学生还没到达计算正确、快速，今后要加强辅导。  1、深钻教材，领会教材编写意图，备好课，上好课，向课堂四十分钟要质量。  2、改良课堂教学，结合远程教育资源加大课堂密度。运用激活练习，提高学生的学习兴趣。  3、了解学生，因材施教，准时反馈，把握学生的学习状况，不断提高学生的学习成果。  4、加强学生的计算能力的训练，并留意他们初步的规律思维能力，培育学生思维的敏捷性。  5、虚心向其他教师学习，尤其是同级两位教师，取长补短，主动参与教研教改活动。  6、加强集体教研、集体备课活动，把握上下两个年级的学问连接，深钻教材，了解教材的编写意图。根据教学大纲的具体要求教学。  7、依据学生年龄特征，学问要有易到难，由简到繁，由低到高，循序渐进的进行。  8、注重培育学深的主动性，主动性和独立性。 小学三年级数学计划第一学期 第二篇 一、学情分析  我班共有x人，大多数学生学习进取性很高，上课仔细听讲，课后准时完成作业，已经构成良好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不准时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学期要让学生养成良好的学习看法，构成良好的学习习惯，同时在数学教学中注重提升学困生对数学学问的理解，培育他们学习数学的本领，以提高成果。  二、教学资料与教学目标  本册教材采纳数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的资料同时混编的方式，各个领域包括以下资料：  数与代数：  第一单元“除法〞  本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的亲密联系。探究