幼儿美术教案反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿美术教案反思 幼儿美术教案反思 第一篇 活动目标：  1、感受传统儿歌的“一字韵〞特点。  2、会用对角折的方法折鱼。  3、进展幼儿的动手能力。  4、培育幼儿敏锐的观看能力。  5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  活动预备：  1、课件：相关蓝色海洋背景图  2、大小不等的正方形彩色手工纸  3、温柔音乐。  活动过程：  师幼谈话：你们是小几班的孩子〔幼儿说〕我听说咱小X班的孩子平常在幼儿园里都表现特殊棒！对吗？〔对〕这么有自信，好今日就让老师来看一看，请幼儿坐下。唉！你们认识我吗？我是谁？张老师很高兴能和你们成为朋友。  一、导入部分：  对了，今日张老师给你们带来了一幅特殊美丽的画面，看〔出示课件海洋背景图〕这是什么地方啊？〔大海〕你喜爱大海吗？那你想一想，大海里都住着哪些小动物呢？〔幼儿边说边表演〕  小结：对了，大海里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹，还有很多很多的小动物  二、回顾儿歌：  咦，看谁来了〔出示课件〕和幼儿一起说儿歌  说到：“小鱼不来大鱼来〞教师同时从口袋里出示大鱼、小鱼。提问：“它们是用什么做出来的？〔用纸折出来的〕什么颜色的是大鱼？什么颜色的是小鱼〔夸奖幼儿〕  三、〔教师把小鱼贴在黑板上〕指着大鱼提问：“这是鱼的什么？〔眼睛〕这是鱼的〔尾巴〕这是鱼的〔身体〕  1、那怎么样我们才能把这只大鱼折出来呢？首先，我们用一张正方形的纸〔出示纸〕提问：“这四个尖尖的是正方形的什么？〔角〕平平的是正方形的什么？〔边〕师：“首先〔对角折〕对角亲亲自压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了〔在孩子身边游一游〕你也来试试吧？如今请你轻轻的坐到桌子旁边  2、看看我们桌子上有什么？〔彩笔、纸〕如今请你拿一张大纸和老师一起折一折大鱼，首先，〔对角折〕对角亲亲自压平，然后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了〔教师带着幼儿把鱼贴到黑板上〕  小结：如今大鱼有了很多的好朋友，那小鱼的好朋友在那里呢？我们在给小鱼找个好朋友吧？〔幼儿做回座位上〕  3、如今请你拿一张小纸和老师一起折一折小鱼，首先，〔对角折〕对角亲亲自压平，然后，两角向上变小鱼，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了〔教师带着幼儿把鱼贴到黑板上〕  四、总结：师幼一起评价幼儿作品。师：“这个小鱼是谁折的？这个呢，这个大鱼是什么颜色的？这个大鱼是什么颜色的。大鱼和小鱼都找到了好朋友，他们可高兴了，那我们的好朋友在那里呢？我们一起到外面找一找吧？活动结束。  活动反思：  儿歌《大鱼来》，是一首属于传统一字韵的儿歌，这首儿歌内容简洁、重复，而且很形象、好玩，有押韵感，很适合小班幼儿学习儿歌的年龄特点。但是小班幼儿的留意力简单分散，怎样才能让幼儿更加主动主动地学会这首儿歌呢？这是我在开展教育活动之前首先要来考虑的问题。依据小班幼儿认识需要行动及具体形象思维的心理特征，在教育活动中我采纳了多种形式的教育方法如形象直观法、图示法等教育方法，让幼儿更加主动主动地去学会儿歌。 幼儿美术教案反思 第二篇 设计背景  最近上课有的小朋友拿着卡通书来看，有时也喜爱自己学着画，一天，小颜画的海豚引起了大家的好奇心，好多小朋友围拢过来，十分羡慕的样子。看到这些我想到了一个好方法，给他们上一节有意义的美术课，我借鉴了曾经看过的一则用故事方式教幼儿画画的形式，实施了本节活动。  活动目标  1、让他们从故事中感受到画画的乐趣。  2、初步尝试改变图形组合的方法表现动物的外部特征。  3、在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的欢乐。  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  重点难点  1、能简洁运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。  2、会用简洁的图形拼成小动物的造型。  活动预备  1、教具：背景图  2、画纸、彩笔  3、幼儿作画工具、五角星  活动过程  一、猜一猜导入活动：  教师边在纸的中央画一个大的圆，在大圆的两头画两个小圆，大圆的下面还挨着一个略微长一点的椭圆，边画边介绍，大家来猜一猜它是什么动物呢？〔幼儿猜想〕  二、商量演示：  1、小熊的头上