《明至清中叶的经济与文化》.docxVIP

《明至清中叶的经济与文化》 课程标准 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 教学主题 从世界视野的角度认识明至清中叶的经济与文化发生的变化及面临的危机。 教学重难点 重点：社会经济的发展与局限、思想领域的变化。 难点：明清时期经济领域的新因素对思想文化的影响。 教学方法 教法：以讲授法和情境教学法为主，图示法、归纳法、史料分析法、问题探究法 学法：合作探究法、材料分析法、自主学习法、小组讨论法、联想理解法 教学用具 多媒体教学课件（PPT演示文稿） 课时安排 1课时 教学过程 教师教学活动 学生活动 设计意图 导入 史学家陈旭麓说过：封建社会的长期性，并不意味着中国社会停滞，社会总还是在变化的。这种变化，因为微小，仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显，但隔开几个朝代加以比较，是能够看出来的。可以说，代代相承，变化渐微，但是，在明清之际，中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。 因着这种转变，学术界有一个共识：明中期以后，中国社会出现了许多具有现代特征的新变化。今天咱们就来学习这些新变化。 通过对陈旭麓先生对明清时期的描述，让学生对明清时期的变化有一个简单的认识。 板书课题：第15课 明至清中叶的经济与文化 出示课程标准 这节课分三个篇章来学习：《盛世滋生图》——赏盛世繁华；《落日黄昏图》——叹日