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2017—2018第一学期五年级科学试卷剖析 曲岸中心校小汪小学李文志 一、本次期末测试学生整体上还能够，基本上反应了学生的实质水平。本次测试结果与学平生常的表现状况相切合，学生在测试中 发挥很不错。我以为此次学生的测试不是很好。下边我对试卷上的试题来进行剖析。 二、从试卷的内容来看，本次测试着重科学实验和科学方法的观察。关注科学新成就，着重理论联系实质。从知识难度来看，难度适中，切合本册教材的教课企图，能比较正确的检测出学生知识掌握状况和教师的教课状况。 今年的科学试卷命题力争展现新课标的理念，以此来测试学生对科学知识的理解，联系学生的平常生活使学生再认所学到的科学知 识与技术，认识学生的创新精神和实践能力等科学修养。试题的内容从学生的生活实质出发，所波及的素材都是学生熟习的元素，以学生 理解再以为主，大多数内容是平常教课中作为要点解说的知识点或操作实验。试题联合科学课教课实质，面向全体学生，在着重双基观察的同时，重视实验 从学生答题状况来看，答的较好的题是，填空题、选择题和判断 题，这些题中多为记忆性的知识，学生得分率达75-80%。答的较差的是实践操作题和问答题，得分率仅为60%左右。学生不善于运用已有的科学知识解决问题，灵巧应变的能力较差。实践性较强的题目， 需要学生学致使用的，因为学生缺少经验好多没有掌握好。能力和所 学的知识与实质生活链接的观察，来促使学生此后能够生动、开朗、 主动地学习。 三、现将测评成绩状况详细剖析以下： 经过上边的剖析，反应出在科学课的教育教课中还存在必定的 问题。 1、学生课上缺少思虑，着手操作的时间不够多。没有亲自经历， 学生很难掌握。 2、因为对科学的不重视，平常没有仔细对待，好多学生都搪塞 了事。此次试题多数是知识性的，学生又极少去理解和掌握记忆性内 容，因此在填空题上失分也比许多。 四、改良举措： 1.以书上的内容为本，以教研室为指导，学生基础知识掌握特别 的重要，此后持续保持下去，作为老师要从学生习惯抓起，踊跃落实 基础将其变成习惯。 2.做好讲堂作业，这是课后一项很重要的稳固举措，能够让学生 累积知识，完美讲堂上学的知识构造。 3、经过新课标的学习提升自己专业修养。着重培育学生的察看、 实验和研究能力，多创建有益于学生自主发展的空间，建立开放的学 习环境，以有效的学习方案，兴趣化、活动化的讲堂及和睦的师生关 系吸引全体学生进入学习情境，向科学的教课方法和学习方法要质量。 4、教师要尽可能增添学生着手实验的时机，培育学生着手操作 能力和优秀的实验习惯，同时调换学生的兴趣；教师在理解教材知识 的基础上，增强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生 的知识面，进而作到活学活用。即培育了学生的创新意识；又养成了 学生关注生活，留意察看身旁事物的好习惯。 5、增强教研活动,互相沟通好的教课方法和教课经验,并应用于自 己的教课实中。 五、以上是我们五年级科学的期末测试剖析，也是老师勤劳奋动 的成就，它有力地证了然我们教师对待教课工作的仔细谨慎与精益求 精的态度，希望我们在此后的教课工作中更为长进，努力把教课工作 做得更好。