二年级上册数学导学案-1.3星星合唱队 北师大版.docxVIP

二年级上册数学导学案-1.3星星合唱队 北师大版 一、教材背景 本次教学内容来自于北师大版二年级上册数学课本第一章“数的认识”中的1.3节“星星合唱队”。 在这一节课中，学生将会通过唱歌的形式学习数数，并通过数出星星的数量，巩固了自然数的概念和数数的方法。 二、教学目标 认识自然数的概念。 学会正确的数数方法。 通过数数的方式，认识数字之间的大小关系。 通过唱歌的形式，提高学生的学习兴趣，激发学生对数学的热爱。 三、教学步骤 1. 导入环节 老师拿出许多星星，放在黑板面前。 老师问学生：“你们看到了这些星星吗？如果我让你们给这些星星数数，你们会怎么做呢？” 学生回答后，老师继续问：“对于数数这件事情，你们有什么要注意的吗？” 2. 认识自然数 老师介绍自然数的概念。 老师让学生分别举出几个自然数的例子。 老师提出一个问题：“自然数中最小的数是什么？”学生回答后，老师继续问：“那最大的数呢？” 3. 学会正确的数数方法 老师示范数数的方法，如：“1，2，3，……”。 老师让全班一起跟读示范数数的方法。 练习数数：老师出示一些卡片或者手指，让学生跟着老师数数。老师可以带领学生数110、数1120等不同范围的数字。 4. 通过数数的方式，认识数字之间的大小关系。 老师出示两个数字，问学生哪个数字更大一些。 老师让学生数出一定数量的星星，再询问学生两组星星数量的大小关系。 老师用类似的方式，让学生比较更多星星数量的大小关系。 5. 通过唱歌的形式，提高学生的学习兴趣 老师教唱《星星合唱队》这首歌曲。 学生跟着老师一起唱这首歌曲。 老师可以在唱歌的过程中，加入数数练习的环节。 四、教学重点 自然数的概念。 正确的数数方法。 五、教学难点 如何通过正确的数数方法来学习数字之间的大小关系。 六、课堂互动 学生可以跟着老师一起数数或者比较数字大小。 学生可以一起唱歌、跟着音乐节奏做动作。 学生可以自己出题目，让其他同学回答。 七、家庭作业 每天数数30个自然数，并把数数过程写下来。 家长和孩子一起数数实物，如餐桌上的筷子、盘子、杯子等，然后一起拼凑这些数量的图形。 八、板书设计 自然数 数数方法 九、教学反思 在这节课中，学生通过数数和唱歌的方式学习了自然数的概念，掌握了正确的数数方法，并通过比较不同数量的星星，认识了数字之间的大小关系。整个教学过程互动性强，让学生兴趣盎然，也达到了预期的教学目标。