师德大讨论发言稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 师德大讨论发言稿 师德大商量发言稿范文 第一篇 各位领导、老师们：  随着时代的进展，如何做一名合格的教师，这是广大教育工值得深思的问题。合格的教师不是终身的，昨天的合格教师，今日不肯定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。  一、喜爱学生，要给学生以爱心。  爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，喜爱学生，必需了解学生，敬重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康进展，怜悯学生的苦痛与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。基于这一点，教师更应当不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关怀，需要教师像父母一样在生活上关心备至，一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，爱每一个学生的多个方面。尤其要关怀、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生，教师更要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。教师要有一双慧眼，擅长观看、理解、感受，从学生的平凡处发觉闪光点，给予恰如其分的点评、激励，让每个学生在自己班上都能得到进展，树立起信念与理想。  其次，教师必需做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道〞。所以教师必需有扎实的专业学问，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。并在教学与实践中，不断充实自己，完善学问结构，始终站在学问的前沿。  最终，以人教人  教师的每一个动作，每一个笑容便都带上了教育的符号。每当我们走在校内里，不经意地捡起一块垃圾；看到学生进步了，给予一个会心的微笑；说到不正之风的厉色声讨，见到正义之举的由衷赞美……全部这些普一般通的生活详情，构成了我们教师的生活状态，也构建了一幕幕的教育场景——这一举一动，一颦一笑，都会给学生以深刻的影响，这就是教师所表现的所谓的师德，有时候甚至会影响学生的一生。  我信任自己在今后的教育生涯中肯定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，真正做到寓德于教，为人师表。 师德大商量发言稿范文 第二篇 各位领导、各位老师：  大家好!  首先，我想请问大家什么是爱?爱是对父母的一片孝心，爱是对爱人的一片痴心，爱是对子女的一颗父母心。对于我们这群教师来说，爱还有一种意义，那就是对待学生，要用百般的爱心去呵护他们的成长。可以说，爱是纯净真挚的感情，爱是教育的生命，爱是教育的基本，让我们用爱对待学生。  我是一名一般的教师，为人师表已经有将近十个年头，十年的风风雨雨，我送走了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新学生。多年来，我在自己的岗位上悄悄耕耘，教育过许多的学生，他们有不同的样貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。对待他们，我都用同样的爱心，真诚的去照看他们，去教育他们。  xx同学是我教过的学生当中特别的一员，因为命运的戏弄，使得他有先天性的心脏病。可能是因为有病的缘由，这个学生很不喜爱跟同学沟通，往往都是一个人清静的呆着，因此让班上许多的同学都不去接触他，把他当成异类，同学也根本就不知道他有心脏病。有一次，一个淘气的学生三番五次的有意去惹他，xx同学最终受不了，大吼了一声，结果心脏病发作，当时她的脸色很苍白，嘴唇发紫，这吓坏了同学们，也吓坏了我，但是在这样的状况之下，我知道，假如我不冷静下来，后果将不堪设想，于是，我很快的就逼迫自己冷静，我一面联系孩子的家长，一面打了医院的急救电话，并把孩子扶到教室，让她平躺着休息。不一会学生家长赶来了，医院的急救车也赶来了，把孩子准时的送到了医院，经过准时有效的治疗孩子转危为安了。从今以后，xx同学就成了我们班的“重点爱护对象〞，在班会的时候，我教育全部的同学要给他更多的关怀与照看，要与他多玩玩，同学们很听话也很协作，仿佛接下了重要的工作一般，下课的时候，有人陪她上厕所，还有人轮班跟他玩，陪她聊天，一小段时间下来，廖雪梅同学有了几个新的朋友，性格也变得开朗了许多，看着这样的情节，我很快乐，也很为自己自豪，因为是我转变了一个学生，是我的爱心让xx同学在集体里欢乐的学习，欢乐的成长着。  俗话说：“人上一百，种种色色。〞在我所带过的班级里，有三类学生，分别是差生、中等生、优等生，我信任，在各位老师的班级里也有这样的状况。