三年级下册音乐总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下册音乐总结 三年级下册音乐总结 第一篇 本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有理解、有表情地唱歌和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的进展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。  一、课堂教学：  坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，商量、联想、想象〕中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。  二、课堂管理：  为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的留意力。  三、教学讨论  为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强自身素养的培训，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了充分预备。  四、采取的方法和措施  1、对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。  2、更好地培育学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。  五、存在的问题和改良措施  三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习主动性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。  总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有缺乏之处，我想在今后的教学工作中，我会奋起直追、找出缺乏、仔细改良、努力提高，我想我肯定会把音乐教学工作做的更加杰出。 三年级下册音乐总结 第二篇 随着里查德·克莱德曼富有号召力的音乐响起，我开始了我教师生涯的第一节音乐课。由于学校统一支配老师上预备课，因此我也响应号召，主要给学生讲讲课堂纪律。此前听许多“过来人〞说，第一节课肯定要给学生一个下马威，尤其要制住淘气的学生，这样以后上课会比较的轻松，不至于总停下来管纪律。而且虽然说如今提倡“乱〞的音乐课堂，但是还是应当有分寸，要“动静结合，动如脱兔，静如处子〞。只有收方自如的课堂才能出好的成果。于是，我暗想，肯定要收住笑容，尽量使自己看上去严厉?一些。  上课前，我来到了班级门口，预备把小家伙们带到艺韵楼，哪知道这正是大课间做操的时间，他们还没上楼呢!可这时已经快要上课了。我左顾右盼地翘首期望着，而他们最终不紧不慢地出现了，个个满头大汗地急着喝水，根本不顾我这个站在一旁的老师。我不禁急了，朝他们吼了一声，他们才渐渐转向我。我好不简单让他们放下手中的水瓶，在教室外排队。乖乖，这个时候那强有力的音乐已经响起了，而孩子们还在唧唧喳喳，我也只好把他们带下楼。一路上，他们磨磨蹭蹭，不停地说话。我呵斥了几声，但好像效果不大。我心里担忧极了，就怕影响到其他上课的班级。  好不简单，到了音乐教室的门口。我给小家伙们支配了座位。由于他们之前刚活动过，浑身冒汗，而音乐教室又比较闷热，座位又少，孩子们坐的很挤，于是他们怨声载道的，不停地喊热。我知道这节课很难到达我预期的效果了。果不其然，虽然我能一时地震住他们，可不出一会，又有骚动了。哎，我也是挥汗如雨哪!在教他们唱校歌时，他们倒是精神还比较集中，这音乐课哪，还是要用音乐来发挥威力的。这35分钟把我累的可够呛，主要是这嗓子吃不消。  这到后来的几节音乐课，我渐渐摸出了门道，一开始在排队的时候哪，就要杀鸡儆猴，哪个学生淘气的，把他拉到队伍前面，于是整个班级都清静了，而且一路上走到艺韵楼也都很识相。而上课时，不听话的学生就让他来做小老师，做在钢琴椅上，果真，小家伙们都安分多了。  看来，在纪律管理上，“严峻〞要和“表扬〞相结合。这上课的艺术还真得渐渐地摸索，多听多学多实践。“实践是检验真理的标准〞，这话还真不假。 三年级下册音乐总结 第三篇 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完善的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个秀丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音