我们的祖国真大教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我们的祖国真大教案 我们的祖国真大教案 第一篇 活动目标：  1、初步了解祖国的地域宽阔，认识中国地图，认识地图上的东、南、西、北。  2、观赏诗歌，知道我们的祖国真大，在同一时间，有不同的季节特征。  3、增长为祖国而感到自豪的情感。  活动预备：  1、中国地图、教学挂图一幅。  2、标记图：山、树。  3、认识家乡、首都、长江、黄河的经验。  活动过程：  一、出示中国地图，激发幼儿了解祖国的兴趣。  1、看图说说：我们的首都北京在那里？请幼儿在地图上找一找首都北京在什么地方？  2、让幼儿谈谈自己去过的地方，在地图上找一找  3、让幼儿 在地图上找出中国最北、最南的地方  二、出示教学挂图，观赏诗歌《我们的祖国真大》  提问：  1、在北方，是什么样子的？小朋友在做什么？  2、在南方，是什么样子的？小朋友在做什么？  3、在西边，人们在做什么？  师带着幼儿一起念儿歌《我们的祖国真大》  三、认识中国地图上各省的标记，知道全国有31个省，每个省都有一个省会  1、观看中国地图、  2、指认各省的分界线。  3、数数共有多少个省。  4、说说我们所在的省，省会。  四、请幼儿在地图上做标记  1、在家乡的位置上做标记。  2、找出首都北京，放上天安门的模型。  3、在东北三省摆上树，喜玛拉雅山上摆上山脉的标记。  4、用黄，蓝皱纸标出长江，黄河。  教师：小朋友，你觉得我们的祖国怎样呢？你喜爱吗？一起念儿歌： 《我们的祖国真大》。  儿歌：我们的祖国真大  我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家 ，十月就飘雪花 。  我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家 ，一年四季开鲜花。  啊！伟大的祖国--妈妈，东南西北中的孩子，在同一时候。  有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜、 我们的祖国真大教案 第二篇 教材分析：  本课是第一单元的第二课，本单元以爱国为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生喜爱祖国的情感。  教学目标：  正确、流利、有感情的朗读诗歌。  认识7个字，学写6个字。并能积累语言，选择喜爱的词说话。  通过有感情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真大，激发学生喜爱祖国的情感。  教学重点：  学习生字、新词。  了解祖国真大。 教学难点： 借助本课的内容，让学生了解我们的祖国真大是本课的难点。  教 法：诵读法  学 法：比较法 观赏法  教具预备：课件 教学时间：2课时  一、扣题探读，找准入口  1、出示中国各地美景图。  2、这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，重点讲解真，表达傲慢的心情。齐读。  二、初读感知，提炼主旨  自读诗歌。 请同学们借助拼音自由读诗歌，留意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。  小组一人一句合作读。合作读的过程中，相互帮助纠正读错的字音。 选一小组汇报读。  检查字音和认字状况。(多媒体课件) 让学生以开火车的形式读生字，用生字卡片反复读，要用字组词，选词说话。重点教学：鲜、飘、候 滑雪、游泳  三、研读理解，深情感悟  选择自己喜爱的诗句反复读。  学生自由读。读后商量：你认为祖国有多大?你有什么感受?  全班沟通，加深理解。  (1)我们习惯把祖国分成南方和北方，同学们也分成两部分，坐在南边的读南方这一部分，坐在北边的读北方这一部分，我们比比哪组读得好。练习读。 分南北两个组竞赛读课文。(多媒体课件)  (2)黑龙江属于哪方呢?北方先读，开火车读，，分组读，齐读(看书中图)，领另一组读。 到底南方好还是北方好呢?说各自好的地方  齐读第三句话，傲慢的心情 边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方(海口)，坐了三天火车才到。我和妈妈去--，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。(多媒体课件)  四.精读内化，品味赏析  对比:我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。  带着自豪之情朗读诗歌。  五.拓展延长，积累运用  搜集祖国各地的图片进行展示。  小练笔：仿写句子。