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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 经典诵读社团活动总结 经典诵读社团活动总结 第一篇 多年来，我校努力贯彻“为美好的人生奠基，为胜利的人生铺路〞的育人理念，坚持走内涵进展之路，大力加强校内文化建设，着眼学生终身进展，扎实推动素养教育，不断提升了办学品位，提升了学生的综合素养。  学校现有18个教学班，1000多名学生，60余名教师。学校功能室齐全，配备标准计算机教室、音乐室、美术室、科学试验室、阅览室、舞蹈教室和体育馆。全校全部教室均实现三网“班班通〞，且教室全部配备液晶投影幕。学校学生活动场地充裕，拥有300米环形塑胶跑道、足球场、篮球场，美丽的内花园和外广场。教学楼充满童话色彩，少年宫彰显健美操、跆拳道特色，走廊、过道随处可见弘扬传统文化的环境布置。  学校现已进展成为 “市绿色学校〞、“市规范管理示范学校〞、“市红领巾示范学校〞“国际数棋特色学校〞、 “县文明单位〞。已逐步形成以国际数棋，数学报、经典诵读为龙头的特色进展项目。  近年来，在各级政府的大力支持下，在县教育局的正确领导下，通过全体教职员工共同努力，学校各方面工作均取得长足的进步，特殊是在弘扬传统文化，倡导经典诵读活动方面取得较好的教育效果，现将有关状况汇报如下  一、结合学校进展，以诵读经典为引子，极力推广传统文化  中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包涵宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。近年来，我校主动响应 “经典诵读〞活动的号召，在全校范围内深入开展唱红歌、读经典、讲故事活动，主动构建学习型校内，使得“唱读讲传〞活动在全校师生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。  1、将经典诵读编入学校进展规划  学期初，霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓，这样成就了石桥小学经典诵读系列活动，使我校办学内涵得到不断充实。自xx年以来，我校开展的诵读活动始终延续到今日，先后组织师生一起学习了以《弟子规》和古诗文为代表的经典。在诵读的基础，我们开展了体会和践行经典篇章的精髓系列活动，如诵读《弟子规》后我们开展了学生德行教育系列活动，这些活动包括说“孝〞事、唱“孝〞歌、做“孝〞行等等。  为了能将石桥小学弘扬传统文化的精神传承下去，我们把诵读经典、弘扬传统文化列入到学校整体规划进展目标中，在将来若干年，我们将继续通过倡导经典诵读，践行经典精神要义，来弘扬和传承中华优秀的传统文化。  2、领导重视，带头参与  我校之所以有深厚的诵读经典气氛，一方面来源于经典篇章的魅力，另一方面得益于校领导对诵读经典的重视。他们不但自己诵读经典，主动参与传统文化相关学习活动，更在自己家里推广经典诵读活动，带着自己的爱人和孩子一起诵读《弟子规》《增广贤文》《唐宋诗词》等经典篇章。正是有了领导的带头参与，学校诵读经典的气氛也更趋深厚。  3、注重师资培训和专家引领  为了提高师生诵读经典的效果，我们先后选送多位骨干老师参与国家级、省级的经典诵读培训活动。  二、结合校内文化，营造学习、践行经典文化精髓气氛  我们始终在思索和探究：假如建立立体的学习传统文化，养成诵读经典的习惯。利用师生在学校学习和生活的时间长，受学校环境布置和学校活动影响较大，因此，我们主动创造良好的校内文化方面，通过环境育人。  1、校内环境布置到处彰显经典文化  石桥小学进行了校内文化布置，墙面文化已做得很好了。xx年，为了营造更好的诵读经典的气氛，我校对学校校内文化环境进行了新一轮的布置，突出经典诵读的主题。在这一次环境布置中，我们有弟子规全文的大幅喷绘，有与经典篇幅相对应的中华美德故事，有圣贤一条路等等。走进石桥小学校内，能真实的感受到我们在弘扬传统文化方面所作出的努力。学生在这样一个校内环境中耳熏目染，对经典理解得更加透出，也更能进展他们进一步学习经典的兴趣和恒心。  2、学生活动围绕经典文化  我们充分利用学校广播站、电视台等活动阵地，定期支配老师和学生带着全校师生一起学习《弟子规》、《孝经》、《论语》和古诗词等经典。利用班队活动开展专题读书活动或诵读经典沟通，在寒暑假，我们布置针对性较强的作业，要求学生在学习经典的同时，也要对比经典所倡导的去做。  3、学校交往表达经典文化  我校学生在进入校内时，可以执少先队队礼，也可以行传统鞠躬礼，值日老师则一般回鞠躬礼。通过学校在礼仪方面的具体要求，告知学生在与人交往时，应道留意礼节