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大班音乐教案《小螺号》 一、教学目标 1.了解小螺号的来源和发音方法； 2.通过学习小螺号的节奏，提高音乐节奏感； 3.培养学生爱好音乐的兴趣，激发学生对音乐的学习与创造的热情。 二、教学重点难点 1.掌握小螺号的音乐形态和发音方法； 2.熟练掌握小螺号的节奏和速度； 3.培养学生的合作交流能力。 三、教学准备 1.播放小螺号音乐； 2.小螺号实物； 3.打击乐。 四、教学过程 第一课时 1.教师出示小螺号实物，让学生边看边听播放小螺号的音乐，了解小螺号的来源和基本知识； 2.播放小螺号乐曲，让学生跟着音乐一起摆动，培养学生的音乐感； 3.根据小螺号的乐曲，教师演示小螺号的演奏方法，并让学生模仿演奏，练习发音和手指的控制； 4.教师和学生一起合奏小螺号，创造美妙的音乐。 第二课时 1.学习小螺号的节奏，教师讲解小螺号的节拍感，引导学生跟着音乐一起拍打节拍； 2.学生分组，每组派出一名小组长演奏小螺号，其他同学拍打节拍配合演奏； 3.学生通过集体合作，完成小螺号乐曲的演奏。 第三课时 1.学生自由创作小螺号乐曲的旋律和音调； 2.教师带领学生分组演奏小螺号合奏曲，上台展示自己的作品； 3.鼓励学生发挥个人想象力和创造力，自由发挥自己的音乐才能，创作出更多美妙的音乐曲目。 五、课后练习 1.听小螺号的音乐，打出小螺号的节拍； 2.演奏小螺号乐曲，熟悉小螺号的发音和演奏方法； 3.自由发挥创作小螺号乐曲。 六、教学反思 本课程主要是针对小班学生的音乐教学课程，让学生通过小螺号的学习，增强音乐感和合作能力，同时也能够培养学生的音乐才能和创作能力，帮助学生更好地发掘自己的音乐潜力和爱好。