《让友谊之树常青》微课教学设计-道德与法治-新城区-x中学-x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

人教版《道德与法治》七年级上册 第二单元 友谊的天空 xxx 交友的智慧 第1课时 《让友谊之树常青》微课教学设计 授课教师：xx 一、教材分析： 1.课标要求：本课所依据的课程标准的相应部分是 “我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。” 2.整体设计思路：友谊是人生永恒的话题，中学生的生活圈子逐渐扩展，由家庭延伸至校园、社会，同伴关系变得越来越重要，对中学生也产生越来越深刻的影响。教材在前一课 “话友谊”的基础上，进一步引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，让学生学会交往、善于交往，主动寻找友谊，体验友情的快乐与美好。同时，以学生已知的七年级之前的语文课本内容为教学案例，帮助学生建构跨学科知识体系，在发现问题和解决问题的过程中学会对知识的迁移与灵活运用。并引导学生品读经典、演绎故事，从而提高学生对材料信息的阅读、提取、归纳、创新的能力，真正让学生学会学习。 二、学情分析： 从情感、心理角度来讲，中学生非常在意并且重视同伴关系，希望得到友情的滋养。但碍于年龄小，社会经验少，性格脾气容易波动，缺少解决问题的经验等等，在交友中难免遇到一些棘手的事情或烦恼，急需具体方法上的指点与情感上的渗透。 三、学习目标： 1.明确建立友谊之后，需要精心呵护，把握呵护友谊的要求。 2.学会和睦相处，以诚相待，懂得交