人教版八年级数学下册 （平行四边形的性质）平行四边形新课件(第1课时).pptxVIP

人教版八年级数学下册第十八章 平行四边形平行四边形的性质第1课时 新课导入 观察这些图片，它们是否都有平行四边形的形象？你还能还举出一些例子吗？ DCAB新知探究平行四边形的定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.表示方法：平行四边形用“□”表示，如下图，平行四边形ABCD记作“□ABCD”.DCAB新知探究几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，AD∥BC.或 ∵AB∥CD，AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形.新知探究如图，□ABCD中，对边有 组，分别是 ；对角有 组，分别是 ；对角线有 条，它们是 .两AB和CD，AD和BC两∠BAD和∠BCD，∠ADC和∠ABC两AC和BD新知探究点D，E，F分别在△ABC的三边AB，BC，AC上，且DE∥AC，DF∥BC，EF∥AB，则图中共有______个平行四边形，分别是_________________________________．3□DECF,□ADEF,□BDFE新知探究 回忆我们前面学习几何图形经历，回顾研究几何图形一般思路是什么？ 给出图形的定义→研究图形的性质→探究图形的判定新知探究 取两个全等的三角形纸片，将它们相等的一边重合，得到一个四边形，你能从中找出平行四边形吗？能找到几种不同形状的平行四边形？ 新知探究拼一拼： 总结：平行四边形的一条对角线把它分成了两个全等的三角形.新知探究猜一猜： 根据定义画一个平行四边形，观察它，除了“两组对边分别平行”外，它的边还有什么关系？它的角之间有什么关系？度量一下，和你的猜想一致吗？ 猜想：平行四边形的对角相等，对边相等.新知探究1证明：如图，连接AC，∵AD∥BC，AB∥CD，∴∠1=∠2，∠3=∠4.又AC是△ABC和△CDA的公共边，∴△ABC≌△CDA.∴AD=CB，AB=CD，∠B=∠D. 432又∵∠1=∠2，∠3=∠4，∴∠1+∠4=∠2+∠3，即∠BAD=∠BCD. 证一证：请证明上面的猜想. 新知探究证明：∵AD∥BC，AB∥CD，∴∠A+∠B=180°，∠B+∠C=180°.∴∠A=∠C，同理可证，∠B=∠D. 追问：不添加辅助线，你能否直接运用平行四边形的定义，证明其对角相等？新知探究∵四边形ABCD是平行四边形（已知），∴AB=CD，AD=BC（平行四边形的对边相等）， ∠A=∠C，∠B=∠D（平行四边形的对角相等).例题精析例1 如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线AE交DC于点E，（1）若□ABCD中，DE=3，其周长为16，则AD= ；AB= .（2）若∠DAE＝25°，则∠C= ，∠B= .3550°130°例题精析 例2 如图，□ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂足分别为E，F. 求证：AE=CF. 证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A=∠C，AD=CB.又∵∠AED=∠CFB=90°，∴△ADE≌△CBF.∴AE=CF.问：DE和BF相等吗？例题精析例3 △ABC是等腰三角形，AB=AC, P是底边BC上一动点，PE∥AB，PF∥AC，点E，F分别在AC，AB上．求证：PE+PF=AB．证明：∵PE∥AB，PF∥AC，∴四边形AEPF是平行四边形.∴AF=PE，AE=PF.∵AB=AC，∴∠B=∠C.又∵PF∥AC，∴∠FPB=∠C.∴∠B=∠FPB,∴BF=PF.∵AF+BF=AB,∴PE+PF=AB.课堂精练1.在□ABCD中，∠B=40°，则∠A= ；∠C= ；∠D= .2．在□ABCD中，AD=8，其周长为24，则AB= ；BC= ；CD= .140°140°40°484课堂精练3．如图，已知直线a∥b，点C，D在直线a上，点A，B在直线b上，线段BC，AD相交于点E，写出图中面积相等的三角形：_______________________________________．S△ABC＝S△ABD，S△AEC＝S△DEB，S△ACD＝S△BCD4．在?ABCD中，若∠A∶∠B＝1∶5，则∠D＝______；若∠A＋∠C＝140°，则∠D＝_______．150°110°课堂精练5．如图，?ABCD中，∠ADC＝119°，BE⊥DC于点E，DF⊥BC于点F，BE与DF交于点H，则∠BHF＝____度．61课堂精练6．如图在?ABCD中，已知AC＝4 cm，若△ACD的周长为13 cm，则?ABCD的周长为( )A．26 cm B．24 cm C．20 cm D．18 cmD课堂精练7．如图，在?ABCD中，EF∥BC，GH∥AB，EF，GH相交于点O，则图中共有平行四边形( )A．6个B．7个C．8个D．9个D课堂精练8．如图，a∥b，AB∥CD，CE⊥b，FG⊥b，E，G为垂足，则下列说法不正确