通识课《古典诗词八讲》课程教学大纲.pdfVIP

《古典诗词八讲》课程教学大纲 一、课程基本信息 古典诗词八讲 课程名称 Eight Lectures on Classical Poetry 课程代码 课程性质 选修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 第一学期 学分/学时 16 理论 实验 实训 16 学时 学时 （含上机） 课内学时 16 实习 其他 适用专业 全校各专业 授课语言 中文 1、知识要求：初步了解古典诗词的艺术形式、文体特征，有一定的诗词阅 读量； 对先修的 2、能力要求：懂得基本的诗词格律、能进行简单的诗词欣赏批评，具有基 要求 本的诗词鉴赏能力； 3、素质要求：热爱中国传统文化，能初步领略中国语言的文字美、艺术美。 1、知识支撑：对诗、词在艺术体制与美学风格上的差异有清晰认识； 2、能力支撑：提升诗词鉴赏的能力，掌握诗词基本的格律与对仗要求；能 对后续的 将诗词的语言风格和表现手法灵活运用到现实需求的各类文体创作中。 支撑 3、素质支撑：提升古典文学素养，培育适应新时代文化传播的良好的人文 素质。 1、通过诗词审美讲授，包括语言文字美、意境美、艺术美等，提高学生对 中华民族传统文化的热爱和文化自信。 课程思政 2、通过诗词社会背景、思想内容的讲述，传达古代贤人名士的思想情怀、 设计 道德品质，使学生继承高尚的道德情操，良好的人文素养，深厚的家国情怀。 3、 学生充分学习诗词的美学传播功能、情感表达功能，获得一种语言能力、审 创新创业 美能力、传播能力、情感表达能力，能够与当下的文学传播、文化传播、生 教育设计 活中使用的文体结合，利用当代信息技术，进行创新创业。 1 本课程为全校通识课，面向全校各专业学生。诗词是古代文学之精粹， 体现了中国古代语言文学的美学特征、情感特征，展现了中华民族最重要的 艺术创作手法。本课程共八讲，选择经典的具有时代传承性的诗词以专题方 式进行讲授，提升学生的诗词鉴赏能力、审美能力、模仿创作能力和创新创 业能力。学习内容包括：《诗经》专题、汉魏乐府专题、唐诗专题、北宋词 专题、南宋词专题。 课程简介 本课程贯彻“以美育人”的教学理念，着重训练学生在语言美、情感美、 艺术美上的感悟能力和综合运用能力。通过课堂讲授、专题讨论、学生鉴赏、 学生模拟创作、互联网+创意传承等主要教学活动和教学设计。一方面通过 让学生阅读古典诗词之名作，提高其审美鉴赏能力；另一方面通过展示与古 典诗词相关的古典文化、当代文化，拓宽学生知识面，增强深厚的家国情怀， 建设健康积极的心理，提升良好的人文素质。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点