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《论语导读》课程教学大纲
一、课程基本信息
《论语》导读
课程名称
ReadingguidancetoConfucius’ TheAnalects
课程代码 课程性质 通识课
开课院部 文学院 课程负责人
课程团队
授课学期 1-4 学分/学时 1
理论 实验 实训
16 0 0
学时 学时 （含上机）
课内学时 16
实习 0 其他 0
适用专业 全校各专业或相应学科专业类别
授课语言 中文
对先修的
要求有基本的高中文言文基础和一定的历史知识
要求
对后续的
对各个专业后续课程提供人文素质支撑
支撑
通过对中国传统文化经典《论语》的分析和鉴赏，展现儒家思想的博大
课程思政
精深，挖掘儒家思想积极向上的人文精神和现代意义，使学生加深对儒家思
设计
想的认识，增强对中国传统文化的热爱，树立文化自信。
《论语导读》包含意识培养、能力提升、实践模拟等创新创业教育内容。
通过对古代经典文献名篇的学习，深入了解古人智慧，感受古人的人文精神
创新创业
等内容，来进一步提升学生的人文素养，创新创造的能力。具体通过布置课
教育设计
外阅读、鉴赏活动、撰写学科论文等手段来达到扩展知识面、积累审美经验、
提升审美能力，激发创作激情等目的。
1
课程定位： 《论语导读》是一门面向全校非中文专业学生的人文素质
通识课。
核心学习结果：以 《论语》名篇为范例，引导学生行阅读与鉴赏，使学
课程简介
生能够汲取儒家思想文化的精华，培养理解中国传统文化的能力，并能够运
用儒家思想的现代观念指导今天的工作和学习。
主要教学方法：主要采取讲授法、合作探究法等教学方法。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
支撑毕业要求
序号 课程目标 毕业要求
指标点
毕业要求
8：职业规
范：具有人
8.1 具有人文
文社会科学
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