高三作文训练：一个主题,四种文体-作文.docxVIP

高三作文训练：一个主题，四种文体 高三大型联考之前，作文指导必不可少；但由于时间较紧，很难面面 俱到。如果环绕一个主题来进行四种体裁写法的训练，效果往往较好。 首先是选一则材料做审题训练 燕子是一种候鸟，起初人们并非这么认为的。“冬季燕子在池塘的冰 下越冬〃，这个古希腊伟人亚里士多德得出的结论，被人们尊奉了 2400 多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子， 好奇心使他写了一张纸条一一“燕子，你在何处越冬？ 〃然后将它绑在燕 子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了 一张新的字条“雅典，在安托万家越冬〃。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多年的谬误终于得以澄清。 有一些学生会以为这则材料的主题是〃不迷信权威〃、“要有怀疑精神〃、 “尊重名人而不盲目崇拜〃之类；但大多数学生还是能够抓住材料中的关 键词“好奇心〃来确立最佳主题一一“好奇心往往是发明或者创新的原 动力〃、“好奇心往往是创新的起点〃、〃好奇心有时带给你意外的收获〃 寺寺。 在“后话题〃时代，审题训练有时比写作更重要。 其次是指导写作四种文体的作文 我们高考中常用的文体是记叙文、议论文、散文和杂文。 以下是环绕“好奇心往往是发明或者创新的原动力〃这一主题，指导学生 写作文体特征明显的四体文章。 一、记叙文写作指导。 记叙文要叙事。叙事要清晰，要有波折；抒情与议论要一些，但不宜 过多。记叙文得高分的手段，扣除语言因素，主要是三点：一是细节 描写成功，二是选材很能打动人，三是情节蜿蜒。细节描写难度最大， 选出催人泪下的素材对生活经历单调的学生来说也非易事，最快捷有 效的做法莫过于创造波折了。南京师范大学的何永康教授曾经说过把 记叙文当小小说来写，这真正是点中了记叙文的脉！小小说人物少, 情 节简单，字数可以控制在800至2000,最适合考试作文。 创造波折，说白了就是好事多磨。 下面是我为学生编造的故事《好奇的铁匠儿子》。 ①铁匠8岁的儿子很好奇，时常问公鸡为什么不下蛋之类的问题，弄 得墨水不多的铁匠哭笑不得。 ②后来铁匠的儿子时常问父亲“木头会浮在水面上，铁也会浮在水面上 吗？ 〃铁匠斩钉截铁的告诉儿子：不能，永远不能。 ③儿子于是喜欢摆弄父亲的工具，他想弄出一个能浮在水面的“铁〃来。 儿子被烧红的铁块烫伤脚，差点残废了。这让铁匠很恼火。铁匠下狠 心揍了儿子一顿，然后将他打铁用的铁锤、铁砧以及生铁搬到村外的 小河边。叫儿子去看“铁是不是浮得起来〃。随着儿子的惊呼声，铁匠将 他吃饭的家什逐一扔进了小河。 ④读了书的儿子似乎再也不那末好奇了。 ⑤几年后的某个深夜，熟睡的铁匠被叮叮当当的声音吵醒。儿子在动 作麻利地打铁，似乎在敲一个碟子。铁匠真的看到铁〃浮起来了。 ⑥铁匠的儿子初中毕业后不上学了，打死也不去，他要弄“浮铁〃。铁 匠生病了。 ⑦后来铁匠的儿子真就敲出了一条小铁船，沿着村外小河离开了山村。 ⑧几年后，在外面打工的村民过年回来告诉老铁匠，他儿子出息了， 在大城市里造会飞的“铁铁匠骂那村民放屁！ 〃 ⑨2000年年前，铁匠的儿子托人带信给铁匠，年后初八下午他的飞铁 会在村庄上转几圈。老铁匠骂那带信的“放屁！ 〃 ⑩2000年正月初八那天下午，老铁匠和村民一起真看到一只好大好大 的铁鸟在村庄上空盘旋。铁鸟飞走时，全村老小都发现脖子抬酸了。 二、议论文写作指导 每年参加高考语文阅卷，在试评阶段总是很尴尬：想找一篇比较规范 的议论文很难。学生考场作文大部份是观点加材料，偶尔有一些分析， 也很难找到能够做辩证分析的文章。于是教会学生写一篇比较规范的 议论文，意义更大。 议论文的标题普通以主谓结构或者动宾结构为佳。标题应该是主题的 替身，固然标题应有些特色，如引用化用名句或者包含其它修辞手 法，即有文彩。 规范议论文写作的模式如下：概括材料，提炼观点（好奇心往往是发 明或者创新的原动力）玲过渡（好奇心匡助了古今中外的无数发明家） 玲举例：鲁班发明锯，毕昇发明活字印刷，法国化学家别奈迪克发明 安 全玻璃，英国细菌学家弗莱明发现青霉素好分析为什么好奇心会带来 新发现（突破陈见追根究底，发现新事物）今辩证分析中学生好奇心 很强，总想尝试一些事物，但是我们的尝试不能突破伦理道德与法律 界限，不能违背自然规律，不能导致惨剧性的后果玲举反面例子一一最 糟糕的发明“塑料袋〃与香烟〃，藉此分析好奇心带来的惨剧玲收束全文, 照应标题与材料，重申主旨（时代发展，科技在进步，好奇的鞋匠越 来越受欢迎，愿我们每一个人都能成为这“好奇的鞋匠〃。 三、散文写作指导 散文对学生的语言功底要求较高，同时要有充足的素材。写法上采取 糖葫芦〃式一一一根主线，三则以上材料一一较好。以下是这篇文章的 大体思路。 好奇心有时是一枚沉睡的莲子，如果给它适当的土壤，它会送你一塘 清香