2023年普通高等学校招生全国统一考试-语文乙卷.docxVIP

2023年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、 准考证号、座位号填写在本试卷上。 .回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无 效。 .作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1?3题。 文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候, 另一条腿就要先停一停，踏在地上；否则，我们的身体就不容易保持平衡了。 文学史框架建立在相对确定的价值体系之上，要据这个价值体系分出优劣、高下、 主次乃至正反两个方面，在一定时期，首先确定的是文学批评的共同标准，这就 是那时所建立的文学史框架的要求，文学史框架要有统一性，不能婆说婆有理、 公说公有理，各行其是，一旦有了相对固定的文学史框架，文学史就不要一天一 改。 有了相对固定的文学史框架，说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集 中的认识，至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的，是有他们自己的文 学感受和理解做根据的，不是人云亦云，不是别人一有异议就要改弦易辙的，文 学史有自己的力量，尤其是文学史教材，文学史教材因其编写者大多是学科里有 权威性的专家和学者，而有着更广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者或 教材使用者放心接受，人们首先通过文学史建立起对这个学科范围内的作家与作 品的基本观点和基本印象，一旦有了相对固定的文学史框架，就不必担心不同人 有不同的观点，因为这些与文学史框架的要求不同的观点，充其量只是将自己的 （1）白居易《琵琶行》中“,”两句，写琵琶女 结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 （2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏 轼《赤壁赋》中“,”两句所写的景致非常相似。 （3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇 绝非只有一次，古诗云：,。”我对你永远充 满信心！” 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I （本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成17?19题。 郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三 十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷 成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能 喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他, 他亮着个空碗：“酒呢？ ”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀！——售货员低头 数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言, “要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡 子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。俩老头 还都爱穿撤鞋，斜十字实纳帮，皮梁、荡底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋 过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！ 俩老头焦不离孟，孟不离焦，年下办年货，一起去，四月十八奶奶庙庙会，一起 去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门。生产队有事找他们，队长总是 说：“去！找找俩老头！ ”“俩老头”不是“两个老头”的意思，是说他们特别亲密的关 系。类似“哥俩”、“姐俩”，按说应该叫他们“老头俩、不过没有这么说话的，所以 人们只能叫他们“俩老头”。 17,下列句子中的“能”与文中加点的“能，意义和用法相同的一项是（3分） A.她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。 B.我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。 C.新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。 D.以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。 18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是 （3分） A.稗子的叶很像稻叱但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C.从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。 .文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送 人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ （5 分） （二）语言文字运用H （本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成20?21题。 明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业 前一周才匆匆开始，结果