人教版小学数学一年级下册 《两位数加一位数（进位）》.docxVIP

《两位数加一位数(进位加)》教学设计 【教学内容】 人教版一年级下册第65页例2,及做一做。 【教学目标】 1、使学生掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 2、能正确口算两位数加一位数进位加法。 3. 训练学生思维的灵活性，认真审题和细心计算的良好学习习惯。 【教学重难点】 教学重点： 掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。 教学难点： 理解进位加法的进位法则。 【教学准备】课件PPT、 测试纸。 【教学过程】 一、复习引入 师：同学们，口算小火车又要开动了，看谁算得又快又准，其他的小朋友做出 判断。 1、 口算： 4+9= 20+13= 3+7= 30+14= 6+8= 24+5= 2、师问：计算24+5=?你是怎样想的?哪位小朋友来说一说? 二、探究新知 谈话：昨天我们学习了两位数加一位数和整十数的计算，同学们掌握得很不错 。今天，我们继续学习两位数加一位数(板书课题)。 1.出示例2联欢会场景图。 今天，我们去参加班级联欢会，咱们出发吧!瞧!联欢会要开始了(课件) 两位班长为大家准备了一些矿泉水，你在图上看到了什么? 师： 一箱有28瓶，又拿来了5瓶， 一共有多少瓶矿泉水? 2、具体解决“有多少瓶”矿泉水的问题。 (1)思考解决问题的方法( 两部分合起来用加法 ),列出算式28+5=(板书 ); (2)动手操作。 师：28+5这道题要怎么计算?请同学们用