人教版小学数学一年级下册 整十数加减整十数.docxVIP

1. 整十数加、减整十数 一、教学内容 教科书P62 例1,完成P62做一做”, P63练习十四 二、教学目标 1.理解整十数加、减整十数的算理，掌握整十数加、减整十数的算法并能进行正确的计算。 2.在观察、比较、合作交流中逐步培养学生主动探究和独立思考的意识， 本验算法的多样化， 培养思维的灵活性。 3.让学生在学习中体验解决问题的成功与喜悦，树立学好数学的自信心。 三、教学重点 掌握整十数加、减整十数的口算方法。 四、教学难点 理解整十数加、减整十数的算理。 五、教学准备 课件、小棒、计数器。 六、教学过程 1、复习知识，逐步铺垫 课件出示习题。 课件出示 …………………… 1.口算。 3+6= 9-7= 5+4= 9-3= 30+5= 10-4= 50+4= 6-2= 2.填一填。 80里面有( )个十，( )个十是50。9个十是( ),40里面 有( )个十。 学生独立完成后指名回答，教师对做得又快又好的学生给予鼓励。 2、情境呈现，揭示课题 课件出示教科书P62 例1。 师：根据情境图，你能提一个数学问题并列出算式吗? 【学情预设】 预设1:左边和右边一共有多少本书?列式：10-20。 预设