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单调性 第2课时(总第53,教案) 一、【教学目的】熟练掌握导数与单调性的关系，提高综合解题能力。 二、【教学重点】导数与单调性关系的综合运用。 三、【典型例题】 例题I、研究函数＞=x3+ ax的单调性。 例题2、若函数/) = ；/一— 在区间(|,旬上为减函数，在区间(0,+ 8)上为增函数, 试求实数a的取值范围。 例题 3、设函数/(*) = 2/-3(〃 + 1?2+6ax, aeR0 (1)当a=l时，求证：为单调增函数； (2)当xc [⑶时，/(X)的最小值为4,求a的值 例题4、设tWO,点P(t, 0)是函数/*) = /+如与g(x)=〃/+c的图像的.一个公共点，两函数的图像在点P 处有相同的切线。 (1)用 t 表示 a, b, c； (2)若函数)，= /*)— g(x)在(-1, 3)上单调递减，求c的取值范围。 (3)若函数y = /(x) — g(x)递减区间是(一1, 3),求t的取值范围。 例题 5、已知函数/(? = ；x3—』—3x + g,直线/： 9x+2y+c=0° (1)求证：直线/与函数y = ,f(x)的图像不相切： (2)若当xw［-2,2］时，函数y = /(x)的图像在直线/的下方，求c的范围。 例题6、已知函数/(x) = 4x +。/一2/的定义域为上 且在区间［- 1,1］上是增函数。 3 (1)求实数a的取值范围； (2)若函数/*)的导函数/(X)在上的最大值为4,试确定/(X)的单调区间； (3)若对一定使得恒成立，求为的取值范围。 课外作业 1、设f（x）是减函数，则X）一 八。）（X*飞）的符号为。 2、函数y = / 的单调递增区间是。 k- 3、桶数），= L + x（A0）的单调递减区间是 0 X 4、若函数/。）= /+/+,小+ 1是R上的单调函数，则m的取值范围是 o 5、二次函数），=/（刈的图像过原点，且它的导函数），=/（幻的图像是过第一、二、三象限的一条直线，则函 数y = /（X）的图像的顶点在第 象限。 6、已知函数y = /（x）的图像如左图所示，试在右图中作出），= /（x）的草图。 7、确定下列函数的单调区间： （2）y = x\nx递增区间 （2）y = x\nx 递增区间 递减区间 （4）），= /* —3） 递增区间： 递减区间 递增区间 递减区间 （3） y = sinx + cosx 递增区间 递减区间 8、设/ （幻是/。），的导函数，且/）的图像如左图所示，则/（幻的图像只可能是 (1) (2) (3) (4) 9、如果函数，(为=2/+。/+1 (a为常数)在区间(-8,0)和(2,+8)内单调递增，且在区间(()，2)内单调递 减，则常数a的值为 。 10、若函数/(x) = log4/(.r3-arX? 0,a w 1)在区间(一扣内单调递增，则a的取值范围 是。 II、已知函数/。)=半小的图像在点M(—1, f (一 D)处的切线方程为x+2y+5=0。 x~ +b (1)求a, b的值； (2)求函数y = /(幻的单调区间。 12、已知函数/(x) = 2ax —二，x€(0,l],若/(%)在4w(0.l]上是增函数. x 求a的取值范围。 13、己知函数/(x)=/一av -1, (1)若/(%)在实数集R上单调递增，求a的取值范围: (2)是否存在实数a,使/(x)在(一1, 1)上单调递减，若存在，求出a的取值范围，若不存在，说明理由: (3)证明：f(x) = xy-ax- I的图像不可能总在直线y=a的上方。